陳爸與陪伴者的故事

新人一班:來自書屋新夥伴的知本主義實踐心得

用三天兩夜實作與凝聚,一起成為陪伴者

「你下課後要去那個樹屋哦?」 「是書!屋!不是樹屋啦!」 孩子的書屋?有很多書嗎?孩子的樹屋?哪裡的樹上真的有樹屋嗎? 來自不同工作組別、不同工作崗位、到職一年以內、半生不熟的書屋新人們, 經過三天扎實的活動,從不同於工作日常的視角,重新看見與感受我們所服務的基金會「孩子的書屋」! 三天的活動包括,體驗自然建築工法,一起修復「黑孩子黑咖啡」外牆;走進各個書屋據點和辦公室,聆聽不同工作崗位上的夥伴介紹環境、分享工作日常、聽聽在地歷史故事、聊聊自身信念和現正在做的事、彼此討論激盪出對未來的期許;走入書屋發源地—建和部落,聽聽頭目說故事、了解文化歷史脈絡、一邊徒步走過並畫出社區地圖,一邊和社區大哥大姐們聊天;體驗書屋夥伴們曾經的例行公事—一起煮飯、一起吃飯;最後透過繪本分享每個人所感受到的「孩子的書屋」,並且在活動後共同創作一幅畫、一篇文章、以及一首歌曲,來呈現這三天帶給我們的觸動。 1⃣️我們看見的書屋價值是什麼? 「歷經七年風吹日曬雨淋的土牆,再次由我們一起兩人三手兩個上午完成修補,是汗水、是痠痛、是和以前的書屋前輩們一起延續共創著,也是滿滿成就感!」 「聽大家在敘述過往的時候,有一種時空重疊的感覺,好像可以看到當時的情景,感受到當時的氛圍,從一個跳躍的角度認識書屋,理解書屋是如何串起人與人、人與群體/社區。當時的情感,穿越了時間空間來到我們面前,形成一股新的推動力,讓影響持續擴展與發生。」 「從書屋土牆的修復到部落的探尋,聽著書屋人述說著在書屋的故事,每段故事生動的像是親身經歷,聽著部落人聊著族語所代表的意義,感受到文化傳承與延續的使命。記得彥翰曾經說過:每個人找尋的風景可能不同,但只有真的開始了,才有機會看見。這次看見了很多不可能變成可能的樣態,這些都是願意開始,也堅持信念所成就的,很辛苦卻也很深刻。」 「謝謝書屋這20年來的堅持,這份堅持讓許多孩子看見不同的自我,就像我來到了這裡,慢慢看見了自己,發現原來自己是被需要的,也因此更肯定自己了。」 書屋讓我們在時間軸上看見:那份願意開始的「勇敢」、橫跨時空的「共創」、人與人之間帶著在地文化的「連結」、無論走得多慢也絕不停下腳步的「堅持」、以及「我們自己」。 2⃣️書屋夥伴帶著我們自己、勇敢與堅持,透過連結與共創,來做些什麼? 一位夥伴曾是建和書屋改建集資計畫的捐款人,而他現在擔任書屋的會計一職,捐款收據是他和書屋的緣分與連結,從資助者轉變為書屋的一份子,他的看見是:「書屋不是有些人所以為的課輔班,書屋真正在做的是”陪伴”,除了書屋老師在學校放學後的日常生活陪伴,書屋夥伴們也提供音樂、運動、程式設計、美學⋯⋯等等多元教育課程,讓孩子從過程中能慢慢發現自己喜歡什麼?適合什麼?想要什麼樣的未來?逐漸找回學習的動力、自信、以及對生命的熱忱。 隨著孩子的成長,咖啡館、木工坊及音樂培力的成立,也能讓原先在學校、家庭、社區中未能被接住的孩子走入正軌,進而看見未來,甚至能影響他人,進入一個正面的、良善的循環。 並且,書屋真正要做的是『走入社區』,不僅僅是陪伴孩子,也陪伴成人和老人,社服組深耕社區,今年『家屋』的成立,讓陪伴的價值更深入與完善,了解到書屋的過去、現在與未來的展望後,真心覺得自己很高興能成為書屋大家庭的一份子,一起為書屋四就—就學、就業、就養、就醫的願景盡一份心力。」 書屋夥伴們時常把「陪伴」一詞掛在嘴邊,邀請大家一同成為「陪伴者」,其實每個角色都在陪伴著別人,也同時學著陪伴與照顧自己。 3⃣️我們覺得書屋像什麼? 「我覺得“孩子的書屋”真的像一本書,由許許多多不同的故事拼湊出來,雖然之前感動的時刻無法參與,但接下來的故事交由我們繼續書寫下去。書屋也像一棵樹,由陳爸種下的小樹苗,經由書屋夥伴們給的營養、能量,不斷壯大,期望書屋可以長得跟神木一樣巨大。」 「在書屋這棵大樹下,我清楚看見不同時期不同方位的枝椏如何在各自的位置生長,從根源的陳爸家和建和書屋、各有脈絡特長的崎仔頭和建農書屋、擅長做夢也擅長圓夢的多元教育組、穩固根基的後勤財務組⋯⋯圍繞欣賞這棵大樹之後,身為家屋專案主責的我才真正意識到,“家屋”在漫長的累積和等待下,如同此刻蹦出的新芽,未來無論茁壯繁盛,或飄搖落地,其實都是一瞬風景。」 「進到已經存在25個年頭的書屋工作,我感覺書屋就像大樹的根基與主幹,穩穩地佇立在這兒,這也是我期待自己能成為的“陪伴者”的樣貌;而樹上的分支枝枒、開花或結果、發芽或落葉⋯⋯一切變化就像書屋會隨著孩子的成長、夥伴組成的變動、時代的推進、地域的變化⋯⋯等等需求轉變而改變。 大樹擁有這樣的彈性與涵容性,就像劭筠說的“在書屋,每個人可以長成自己的樣子”,在樹上,你可以自己決定想怎麼長!當然你也可以只是待在樹旁邊!樹一直都在,就像神木的存在遠遠超過一個人活在這世上的年歲。」 或許我們就是大樹一般的存在,那能不能真的就成為孩子的神木,一直一直佇立著、一直一直存在著⋯⋯ 在書屋歷史的長流裡,我們有緣盛開在同一次花季,同根的滋養、互補的方向,各自開展的我們由此連繫。我們只需如我所是、因地制宜、靜慢生長、兀自美麗,便能共同成就書屋一次又一次的風景。 邀請您支持孩子的書屋, 讓我們一起走得更好、更遠,行有所愛。 線上捐款 好奇影片結尾的背景歌曲嗎? 這是新人一班夥伴們的共同創作《每個角色》,共同寫詞、譜曲,練唱 歌詞分享如下,歡迎點按YT影片持續觀賞 每個角色 走進各個據點  各個辦公室 不同工作崗位  不同的日常 每個人找尋的風景  可能不同  但只有開始才有機會看見  奇美  的樣態 歷史故事  和現在做的事 描繪的地圖  和社區人們聊天的我 聽大家在訴說過往的時候  有一種時空重疊的感覺   好像可以看到當時的情景  感受到當時的氛圍 每個角色都在陪伴著  彼此要學習 陪伴照顧自己  這份堅持也讓孩子看見不同的 自己 就像我來到這裡  慢慢看見自己  發現自己  肯定自己 兀自美麗 體驗夥伴的 例行公事   討論彼此的 未來期許 一起煮飯  一起吃飯 體驗自然建築  一起修復外牆 分享日常 在孩子的書屋 到透過繪本 分享個人所感受到的 真正在做的是”陪伴” accompany 有一種時空 重疊的感覺   好像可以看到  當時的情景  感受到當時的氛圍 每個角色都在陪伴著  彼此要學習 陪伴照顧自己  這份堅持也讓孩子看見不同的 自己 就像我來到這裡  慢慢看見自己  每個角色都在陪伴著  彼此要學習 陪伴照顧自己  這份堅持也讓孩子看見不同的 自己 就像我來到這裡  慢慢看見自己  發現自己  肯定自己 兀自美麗

【音樂陪伴】

撰文者:王計潘

那天晚上其實有蛙鳴蟬噪四起的安靜,伴著妻女熟睡的鼾聲。我還坐在桌前和教案奮戰,心頭壓滿了各種教學的問題,有待解決。百般無奈與無聊的疲憊中,無意間拿起那把協會借來的吉他。   這一彈就是十年了。現在每天唱詩歌的時間,我的左邊、前面、二點鐘九點鐘十一點鐘方向各有一把小吉他,烏克麗麗人手一把。完全談不上音律協調、節奏分明,和弦還不會彈,就隨便刷,節奏還不會,也按照你。但是保證唱起歌來,小孩絕對都是快樂的,即使是悲傷的曲。   彈久了,基本功就有,要集訓就容易多了。不管是去台北、台東參加音樂會,還是婚宴場、中場客串、報佳音都開心。有一年,我們騎單車搭兩鐵帶烏克去旅行,在田邊、在園裡、在路旁、在床裡就一起唱起一場童年的盛宴。更多的記憶是孩子有自己的歌,常笑說,等你們當阿公阿嬤了,這些歌在,你們的孫子還得邊唱邊長大。喜的事我們再唱一遍,悲的請不要再來。   那一晚,我跟自己說,一把破舊吉他的聲音,可以在中年孤單的時光裡陪伴我,那麼,也許音樂也可以陪伴孩子的人生。如果,不學點音樂,對於神創造我們的耳朵,豈不是太可惜了。今年開始,我還要走進山林,帶孩子聽自然的聲音。 邀請您支持孩子的書屋, 讓我們一起走得更好、更遠,行有所愛。 線上捐款

揮別2017,展望2018

陳爸的心內話

2017!有煎熬!也有成長!   失業家長重回職場的努力,加重了原先就吃緊的財務壓力。   從決定扶助失業家長開始,就知道經濟是翻轉的關鍵! 只是這看起來不好走的路該怎麼走?可以走到那裡? 除了知道這一定得走之外,其他的都沒概念也沒有答案!   2011年開始,先普查,作需求分類,上課、課程完成幫忙找工作....。 送出去的家長一個個傷心的回來,說著他們在職場被排斥的恐懼與自卑。 很沮喪,卻也沒時間沮喪地繼續往下走,這三年至少知道, 我們還少些什麼讓他們能夠與社會接軌。   2014年開始正式設立農場、中央廚房,烘培坊、營繕組..., 我想他們需要能實際操作的育成場所,銜接與社會的落差。 隱隱覺得,財務開始沈重得壓人。 但就像一路走來,難行能行,於心無愧的假裝瀟灑, 也看著他們跌跌撞撞卻也勇往前行的激勵,我相信可以帶著大家走過去。   黑孩子的奮力向前, 風雨中三棟房子被他們完成,就像一劑強心針, 看著黑黑咖啡館的完成.... 唉!那種從黑暗中轉身面向陽光的風采,是我十幾年翹首以盼啊!   2017年初,為自己卜了一卦:離卦。 離是好卦,上下都是離,是聰明又聰明,美麗又美麗。 只是內外皆聰明,會有察察為明的過失,美麗又美麗,則有過於炫耀的偏差。 所以「中庸柔順」對於離卦來說是很重要的美德。 笑笑的,等著2017的中庸柔順。   四月,媽媽確定罹癌,六月宣布進入末期,十月過世。 都還來不及好好陪媽媽挨過發病的恐慌,就看著她嚥下最後一口氣....。 告別式裡,一幕幕的影像, 都是牽著媽媽的手陪她過馬路,媽媽說我的樣子像她最帥的情人的那一幕。 一直跳針的一幕又一幕。   這幾個月過程中,會計不只一次提醒:「我們沒錢了!」, 呵!好疲倦又好煩人啊。 我其實只想著媽媽會不會就這樣走了? 那個一路陪我走過不懂事的歲月, 陪我度過每個難熬、差點堅持不下去書屋日子的,摯愛。   十一月, 朋友說:「知道你的痛苦,但每份薪水都支撐一個家庭,你得打起精神。」 幾經思索,這是我的責任,我必須解決,我決定發出求救訊號。 十二月底,難關暫時過了。   其實還在「來不及」的情緒裡反覆揪心,也還不確定未來我將如何走。 只是這幾個月,一點一滴的無聲支持匯集著陪我走過無法解決的困難, 心裡的感謝,掩蓋了不少失去摯愛的不知所措!   回頭看看, 書屋充滿奮戰精神的夥伴,也有一群雖曾失去但努力向前的人們。 而如果,這群由領救濟金、失業甚至犯過罪的家長所組合的工作團隊, 能將各個事業單位,在不斷檢討與改進中慢慢接近損益平衡, 這份鼓舞與意義,都將非凡。   這些都讓人期待, 期盼一個簡單而知足的社區,因我們的努力而終於存在! 展望2018,祈禱這些期盼,能繼續前進。   離!罹!也麗。 2017年是分離,是收穫,也許也是美麗。  

小董事樂團

2016感恩音樂會 特別嘉賓

  MV:小董事樂團【星星】   文:陳俊朗(陳爸) 2016/11/24   小董事是書屋的孩子組的第一個樂團。 團長光復、主唱陳誠、吉他朝晨、鼓手紹弘。 光復、朝晨跟我大兒子彥翰同學,是最早到家裡聽故事的一群,那時國小五年級。 這一群都喜歡唱歌,常常在家裡鬼哭神號的讓鄰居大叫說:小聲啦! 有一次學校要表演,所以湊了六個人想一起上台唱歌, 覺得自彈自唱很酷,才開始學吉他。 他們都極有天份,破破的吉他,還是二十幾天就把歌和伴奏學全了, 但也吃了不少苦頭,手腫的腫,破皮的破皮。 演出成功,老師站起來鼓掌,讓他們過了一段又臭屁又不習慣的日子。 上了國中,因為跟陳誠那一幫互看不順眼, 烙了兄弟要「ㄊㄨㄚˋ堵」而認識,吵來吵去還頗合得來, 所以一起組了樂團,喜歡董事長樂團,所以自稱小董事。 錄了二片CD,做了無數的歌, 好幾年南征北討的彈唱日子。至今還很懷念! 光復現在是專業的貝斯手,朝晨、紹弘當兵,陳誠聽說自己有事業了。 十三年了!孩子,好久不見!都好嗎?

哭不出來的女人

建和書屋小故事1 (2007年1月)  

文:陳俊朗 (陳爸) 一月五日:在書屋倉庫前辦了一個小音樂會。 原先只是簡單的希望在倉庫前擺上鋼琴二台、電子琴一台,安排部落裡會彈鋼琴的大人小孩上台尬尬鋼琴,給部落帶來一點音樂氛圍,一點正面的東西。 孩子剛在搬鋼琴,村裡的人就慢慢靠過來幫忙,掃地的掃地、搬東西的搬東西,村裡做舞台的把舞台搬來,做音響的,知道了也把音響設備搬來....。一個音樂會變的有模有樣了。 在試音過程中,『顛』來了一個醉女人,自顧自的『爬』上舞台,沒有譜、沒有任何準備的情況下彈了一首---新不了情。 59年次,長的不差,印象中365天看到她醉的顛三倒四的也是365天,偶而還會被他『魯』著幫她買酒…..。 帶醉意的琴聲,在場沒人想理會,還有人要趕他走,我請大家靜下來,不要干擾她,讓她彈...。 開始是亂的,但看得出她在努力讓自己清醒,想宣洩些什麼。 再重來,正常的琴聲逐漸變的哀怨,不知道她是否流了眼淚,但琴聲幽幽怨怨,聽得人心酸...。彈完,她趴在鋼琴上,不知道是哭是醉,只是隱隱看到她的背似啜泣的起伏....。 問了村人,才知道又一個心碎的故事:愛上不該愛的人、未婚生子、被遺棄、對抗所有人的生下孩子。家人、鄰居持續的壓力、不諒解、不知所措、求救無門、再無力對抗、最後選擇放棄自己...。 叫了一個平時她認的出的朋友,陪著她回去洗澡換正常的衣服,在音樂會安插一段專屬她的時間。 整個音樂會裡,她顯然最吵!! 每一首曲目她都熟。鼓掌也是最大聲。她的時間裡,她試圖正常的彈了幾首曲,唱了一首歌,…靦腆的癲著。 聽得出來,她鋼琴和歌聲裡下過的功夫。 安排了幾個她的朋友在她下台後去抱抱她, 也叫大家不要再叫她『廢物』,叫他的本名。 準備請他來教鋼琴,條件是上課不能醉,不能有酒味。 社區有相同境遇的人不少,我想整個台灣會更多。 是甚麼原因讓我們生長的地方變的如此冷漠, 是甚麼原因讓我們不再關懷周邊的人,即使曾經跟你是生死莫逆。 是甚麼原因讓我們只在乎錢、權力,讓自己都不喜歡自己。大房子、好車子、高級服飾、一個自己虛構的美好未來和預期他人的期望..…這些,真的這麼重要? 真的值得我們放著心裡可能有的感動?放著童稚時的真情真義…??? 而如果,這悲傷發生在自己身上,會不會連哭都哭不出來,會不會放棄得更徹底?我們可不可以做些甚麼?為身邊我們都熟的人? 也許只是一個安慰,也許只要一個支持的笑………。 音樂會結束了,悲傷的故事可不可以不要再繼續。

【我在書屋的一天】文・鍾鎮宇

文・社服組組員 鍾鎮宇

  清明節結束的一個月,太陽已不同於以往是溫暖和祥的,   農田裡的草才剛剛清除,卻因為雨水與烈日而重新深根茁壯,   我從協會出發,得趁陽光斜照時帶著 他們 來趕工,   箱型車的身影才剛從路口現蹤,阿強(化名)早已在家門口等待,   招呼一聲後阿強便拖著緩慢的步伐上了車,   我們抵達農地,農田的草叢著實讓人感到頭疼,   要以純粹人力整理這塊土壤是可行的,但絕對不容易,   在休息區裡我們裝備好需要的簡便工具後,便開始動工,   今天的進度是整理出8行的土丘區域來做為之後耕種所需,   說實在話,我絕對不是一位稱職的農夫,   鋤頭的使用上有太多疏失,事倍功半的狀況下,   我帶著阿強一起鬆土除去土壤裡的草根與石塊,   阿強曾經是一位有專業技術的發電機安裝員,   但因事故而使身體無法從事原本工作,   阿強只能分批多次來完成這些工作,   帶來的礦泉水隨著烈日高升讓難耐的喉嚨忍不住去暢飲,   逐漸減少的水平面,是今天進度的轉化,   最後一條土丘的完成,讓阿強疲憊的臉上出現笑容,   他數著一條條的土丘而感到高興,   或許,這一天的工作成果用常人的角度來看,   會是荒唐不平等的付出與收穫,   但是對於阿強而言,能夠重新在一件事情上得到成就感,   一定是比平白得到一份錢財還要更加有份量。     騎上機車,穿梭在社區那有點雜亂的巷弄,   我停駐在一棟用土與竹片搭建的房子前,   如果在過去,   我應該不會相信這是一間能居住的房屋,   牆面不僅斑駁,而是充滿破裂的損壞痕跡。     這是我們社服組一位個案所居住的家,   聽到摩托車引擎聲熄火,   大熊(化名)從灰暗的房內探頭出聲,   「阿,是____喔,我今天原本要去田裡啦!   但是我又腳痛了(痛風),沒辦法站。我明天會去,你今天先幫我把菜澆水啦!」   他是一位正值中壯年的男子,因為嚴重痛風與疾病自我控制不佳,整個人失去工作能力,   但生活環境與交友應酬壓力讓他難以從酒精的枷鎖中離開,   "農田"則是一項嘗試讓他轉移生活重心的計畫   期望在規律的生活與適宜的醫療照顧下,大雄能慢慢脫離現在的狀況。     跟大雄了解他的缺席原因後,重新叮嚀他不能再喝酒, 大熊則認真地跟我說他都沒有喝,踏上機車我與大雄告別,雖然知道大熊應該還是忍不住喝了酒所以才又痛風復發,   也只能先用口頭告誡來維持,整個問題根本還是大熊自己的意志,   從旁協助慢慢用各種方法改變大熊與他的好朋友們的觀念,   才是讓這群被酒精綁架的人能自己贖回自由的唯一方法。  

【我在書屋的一天】文・鄭惠芳

文・建和書屋行政服務員 鄭惠芳

     記得我剛書屋時是做行政服務員,那時書屋管理人告訴我行政服務員的工作是比較簡單的,只要每週10小時,每天2小時,在書屋晚餐的時間幫忙打理小孩的晚餐即可,小孩用餐後整理完畢就可以離開了,於是我就這樣加入的書屋的行列。     第一天到書屋時完全和我想像的不同,那麼多的小孩而有著那麼多不同的需求,也因為那時建和書屋的一位老師離職,只有一位管理人也是正職老師,所以我就自告奮勇的說:"沒關係,我明天可以早點來",結果就開始了我在書屋完整的一天了,所謂完整的一天呢?就是開書屋的時間就到,然後一直的小孩全部回家後關門為止,那時的每週10小時也都不在重要了,也很感謝我的先生在我回去和他敘述書屋的情形時,他能體諒和支持我把時間都放在書屋而不去計較我行政服務員一個月只領幾仟元的薪水。     在書屋的時間長了和小孩相處的機會也變多了,開始了互相依賴的日子,這時書屋的小班(幼中到小2)就開始由我接手了,漸漸的發現,每天開書屋等著小孩回來竟然是有所期待,看到小孩蹦蹦跳跳的跑回來,開始每個小孩會說"老師,我回來了",我會回小孩說”小孩,歡迎你回來”,就開始了我們在書屋的一天了。     小孩每日回來的前半小時幾乎我們都在聊天,因為小孩全部都會迫不及待的圍在我的身邊開始呱呱呱的描述著他們今天在學校或昨天放學後在家裡發生的事情,也有一些時候是回來就會說:"老師,我在學校受傷了,我想要擦藥","老師,我昨天晚上被蚊子咬了,我想要擦藥”,也有”老師,我覺得我哪裡痛痛的,怎麼辦”,所以我們的家課都要在這些狀況處理完畢後才能順利開始,當然偶而也會有小孩會跑到我身邊說"老師,我有個小秘密哦!那是我的秘密但是我想告訴你",那時我就知道了,今天還要多留點時間給這位有小秘密想要分享的小孩,雖然聽到這個的時候心情都會有些不安,因為依我的經驗會這樣說的小孩大部分都是家裡又發生了一些不好的事情,例如:母親又要搬出去住了,或家中又有大人吵架或打架等等的。     開始了家課及晚餐和打掃還有補充教學(英數及多元課程)後,我和小孩的另一個聊天時間就是放學小孩等候家長來接之前的時間了,我們大部分會坐在門口前的樓梯上聊天,那時是小孩分享八卦及隱私一點事情的時候,也是我最好去了解小孩彼此之間相處時有什麼問題的時候,因為那時小孩較少了,而時間也是比較不急不趕的時間,我超愛這段時間,曾經有段時間我都無法送小孩等放學而感到失落而向管理員反應爭取我要在小孩放學時能陪小孩送小孩放學,哈哈哈!我認為這是在書屋和小孩關係裡很重要的一刻呢!現在我們的工讀生也都爭著這個時間,反而現在常出現的畫面是小孩都放學回家了,樓梯上剩下的是我和書屋工讀生們還在繼續分享著我們的八卦和小秘密哦!哈哈哈!我們書屋門口的樓梯是我們培養感情的好地方呢!(雖然蚊子很多)     有時因外務心情不好或壓力大時,只要到了書屋看著小孩熱情的衝向你,抱著你或跳到你身上時心中瞬間暖暖的,幾乎都可以暫時忘掉自己心裡的那些壞心情, 在書屋的每一天對我來說都是非常充實的一天,繼續加油囉!

【我在書屋的一天】文・李宗儒

文・以立建屋志工 東1李宗儒

photo credit : 全明遠   2014年七月,我踏上前往台東的旅程,這是我第二次參加志工旅行。 每一次的感想都再慢慢的改變著我的思維。 直到最近,看了『被討厭的勇氣』這本書, 才一一解開了一些心中的困惑。 其實在每次晚上大家分享心中感想時,最常被討論到的就是, 做志工,到底是幫助別人還是幫助自己? 終於,我找到了答案。   在書屋的工作,就是把土磚做好, 透過每一隊接力的方式,完成書屋所需要的土磚數量, 雖然只是完成書屋的一小部分, 但是我如今才了解這就是人生真正所需追求的目標─社會意識。 參加旅行的夥伴,不論報名的動機為何, 或多或少都對於自己的人生有些困惑,怎樣才是幸福而自由的人生? 而我在書中也找到了答案─社會意識。 包含了三個部分:接納自我、信任別人以及貢獻他人, 其中,貢獻他人並不是捨棄我去鞠躬盡瘁, 而是透過貢獻去感受『我』存在的價值,進而獲得貢獻感, 達成真正自由的幸福,而不是透過別人的認可獲得的不自由的幸福。   書中提到,人生是一連串的剎那, 在每一個我們存在的當下,努力的去完成當下的目標, 既是過程,也是結果。 認真的在這一剎那,跳著自己的舞, 不看過去,不看未來,不必與誰競爭,也不需要目的地, 只要一直跳著,就會到達某一個地方。

【我在書屋的一天】文・翊璇

文・美和書屋志工 翊璇

以前,從來沒有好好待過台東,總是在旅行中路過。 沒想到一次意外的邀約,便讓我和台東有了不解之緣。   初踏書屋,那時正失意的我在朋友的邀請下來到台東, 來到書屋,其實我並不知道那時的我能帶給孩子些什麼,能幫助些什麼。 那一次,短短的兩個晚上,我從孩子的眼神和交流中, 知道了我從此和台東和書屋有了羈絆。 孩子們天真的笑容,孩子們給你的情感回復,孩子們和你的所有交流, 讓我帶著滿滿能量而返。   第二次來到台東,是來當孩子們打鼓營的志工, 整整兩天半的時間和孩子緊密的相處。 在這兩天半的打鼓營中,除了陪伴孩子們參加活動, 我有了另一個工作那就是教孩子們做甜點。 在教學的過程中, 看到那些平常無法長時間集中注意力的孩子仍然專心的聽講, 努力地記下過程和做法,努力地完成每個步驟。 那種專注的眼神,那種渴求知識的眼神,深深烙印在我心中。 這次的小小烘焙活動,更啟發了孩子們想學習烘焙廚藝的心。 其中有兩三個孩子,在我教學完一次便能銘記步驟重點, 這點讓我深感佩服,年紀尚不足12歲的孩子們卻有如此專注的能力。 那時的我在想,也許,這就是書屋想給孩子們的東西吧! 多元的發展,多元的活動,多元的啟發。 三天的活動過去,我和孩子們的情感也漸漸加深, 在孩子們得知我即將出國念書後, 孩子們總是問我:姊姊你還會回來教我們做甜點嗎?  這時的我非常確定,我一定會再回來,再回來教你們做甜點。 離開台東的我,滿滿的不捨, 好想陪在孩子們的身旁,好想陪著孩子成長。 我會再回來!我對著自己承諾著!   第三次,在出國前擠出了一個假日,回到台東回到孩子們身邊。 這次是一天的烘焙課程,在協會和老師的相助下借了烘焙坊的場地。 這次的課程試教孩子做餅乾和奶凍捲, 看著大孩子帶領著小小孩重複著我做過的動作, 重複用他們的方法敘述著我的話,教導著小小孩做著我做過的動作。 大孩子們又長大了,他們在學習和教導小小孩的過程中成長了! 從孩子們的眼神中,我感受到他們的熱情; 從孩子們的眼神中,我感受到他們的生命力; 從孩子的眼神中,我感受到了他們的力量; 從他們的眼神中,我感受到了那緊緊聯繫著的情感。   現在的我雖然沒有在孩子身邊,但孩子仍不時捎來他們的關心。 我知道,孩子們期待我再回去, 我也知道有那麼一天,我會再回到孩子們的身旁,陪伴孩子們成長, 我們都期盼著那天的到來。

【我在書屋的一天】文・曹正

文・社服組組員 曹正

時速八十公里的機車,跟一個在風中嘶吼唱歌的騎士, 大概是描繪早晨樣貌的我最好的寫照。 好像不這麼做,一天就不會開始一樣。   拉上拉門,進協會辦公室, 開始整理前一天去知本社區訪視居民的身體資料。 一邊埋怨社區中為何有這麼多飲酒、三高、痛風的居民, 沒有好好在控制病情, 一邊又在腦中不停轉著一些想法跟點子。   同事鎮宇幽幽笑著,從旁邊經過,打斷了我的思緒。 他說,社區一位街友的疥瘡情形,似乎又惡化了。   「又是他,上次才因為他的燙傷傷口潰爛,去幫他處理過一回。」   我趕忙拿起筆,查幾個方便閱讀的衛教資料, 開始在紙上列下我們要協助處理的事, 包括訪視、購買疥蟲藥物、熱水處理衣物、被褥、家中清潔消毒等, 然後與街友的主責社工滄哥商討,是否要請街友的女兒前來協助清潔等等。   社區面臨很多健康問題,社區的力量到底能夠如何運用呢? 像是血壓、血糖、傷口換藥、叮囑吃藥、身體清潔、居家清潔等, 是不是能夠訓練一些社區的媽媽來幫忙呢?   午後,帶著簡單的醫藥箱,與合作的藥師送完社區居民的藥物後, 順道去看一下那位街友,看到他時就注意到他不停的搔抓, 掀開衣服,果然,疥瘡的情形蔓延了, 雖然已經請他塗抹了藥膏, 但是可能因為他沒有辦法把床單被褥拿去清潔,才導致情形惡化。 於是聯絡了社區里長跟女兒前來溝通與幫忙,開始一系列的處遇。   回到辦公室時,已經是下午四點半,一轉眼又要下班了。 我們常常必須耗費一天的時間,只為了處理一位居民的突發狀況。 健康,離這些光生存就不易的人實在太遠了。   「唉。」,一天常常是用一個嘆氣作結, 我時常在想我們做了那麼多關懷社區健康的事, 究竟消磨了多少自己的心力。 但一想到上個禮拜,剛協助完一個阿嬤穩定了氣喘問題, 又帶藥師送藥到家裡,並且細心跟他解說藥物的使用, 他不停的道謝與感恩的神情, 就覺得自己在做的事, 好像,還是有點意義的。   明天,來嘗試聯絡幾個社區的媽媽吧! 看他們願不願意學習一些幫忙照顧人的技巧, 一起來為社區健康做點努力。

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