文章分類 - 音樂
陪伴的長度與節奏
2026 鼓隊寒訓側記
圖說：書屋鼓隊寒假訓練，點此看粉專貼文完整介紹 今年(2026)二月的十鼓寒訓結束後，鼓隊孩子們也正式迎來寒假。 有的孩子還在念念不忘結訓時收到的獎狀，有的則繼續練習寒訓學到的節奏，時不時動動小手敲出鼓點；連在寒訓期間來支援的書屋老師們，也默默把旋律記在心裡。 這次寒訓的成果發表結合了市集活動，下午陸續有家長、社區鄰居，以及其他書屋的老師與孩子來到現場。對鼓隊孩子來說，這是一個新的挑戰——要在許多觀眾面前演出，需要更多心理準備。過去多是在鼓隊內彼此看著成長，而這次在無法預測人流的情況下，孩子們必須學會穩住自己，準備好站上舞台。 正式演出前，小班孩子們圍在一起互相打氣，嘴上說著「好緊張」，...
2024踹音樂人才培力計畫
孩子的書屋長期透過音樂陪伴孩子們成長，讓音樂成為彼此的共通語言，讓許多難以訴說的心情，得以藉此深深地被理解，也讓自己與世界產生連結。「踹音樂人才培力計畫」是書屋音樂陪伴的延伸，藉由創造友善且開放的舞臺，提供在地喜愛音樂的小孩及大人展現自己。同時，引進專業資源，並串聯更多對音樂有興趣的夥伴，成為在地音樂產業的培力基地。 「踹音樂」的概念來自「踹共」，強調「用腳踢館」的感覺，傳遞挑戰和一起試試看的精神。期待創造多元探索、專業培力的環境，讓學員在音樂領域有更多發展。現行的踹音樂創作營對內提供孩子參與的機會，對外則開放來自各單位的邀演與合作，甚或跨縣市進行演出。點按連結看「踹音樂」成立初期影片...
2023 孩子的書屋『愛這世界』感恩音樂會
財團法人孩子的書屋文教基金會（以下簡稱書屋）11/4於臺北表演藝術中心，舉辦「2023愛這世界｣感恩音樂會。由80位書屋孩子與夥伴、網紅歌手Ponay、揚名國際的親愛愛樂弦樂團，及金曲歌手萬芳、保卜·巴督路、高蕾雅、Matzka、桑布伊多位實力派唱將，帶來精采絕倫的演出，人數多達2千多人到場支持，觀眾喝采聲不斷，留下意猶未盡的感動。 從「愛無所畏」到「行有所愛」，陪伴孩子們勇敢的愛這世界，書屋相信『給孩子多大的舞台，孩子就會長出多大的力量』，教室的桌椅是孩子的打擊樂器，琅琅上口的流行歌曲，隨著音樂節奏的肢體律動、隨手拿起吉他撥動的琴弦，這就是陳爸與書屋陪伴孩子的音樂日常。...
【第五道浪合輯製作訪談】
Q1：是什麼樣的機緣促使你開始製作這張合輯呢？ 智元：我剛進書屋時接觸到太陽花樂團，他們當時正打算帶著自己的創作去挑戰台東的樂團比賽。知道這件事之後我就想不論比賽結果如何，我都可以把樂團的歌重新編曲、錄製送給他們，當作他們自己的作品里程碑。後來發現書屋有很多會創作的小孩，有一些書屋他們也有音樂的創作，所以我就想說既然我們有這麼多首歌，那不如把它做成一張合輯（有不同的創作人）。 一開始定下要收錄的歌之後，開始逐一的訪談創作者，聽聽他們的創作故事跟歷程，然後將這些變成在編曲上的靈感，這個過程安懂給了我很多協助，包括每首歌的整理，還有編曲的想法跟設計。...
【音樂陪伴】
撰文者：王計潘
那天晚上其實有蛙鳴蟬噪四起的安靜，伴著妻女熟睡的鼾聲。我還坐在桌前和教案奮戰，心頭壓滿了各種教學的問題，有待解決。百般無奈與無聊的疲憊中，無意間拿起那把協會借來的吉他。 這一彈就是十年了。現在每天唱詩歌的時間，我的左邊、前面、二點鐘九點鐘十一點鐘方向各有一把小吉他，烏克麗麗人手一把。完全談不上音律協調、節奏分明，和弦還不會彈，就隨便刷，節奏還不會，也按照你。但是保證唱起歌來，小孩絕對都是快樂的，即使是悲傷的曲。 彈久了，基本功就有，要集訓就容易多了。不管是去台北、台東參加音樂會，還是婚宴場、中場客串、報佳音都開心。有一年，我們騎單車搭兩鐵帶烏克去旅行，在田邊、在園裡、在路旁...
【從書屋孩子到書屋夥伴的蛻變】
為什麼會接觸到書屋 當初是因為國小同學的媽媽，在知本書屋工作，所以放學就跟著去看看， 當時也因為家庭因素的影響，感覺家不溫暖，就不想回家， 國小四年級就進入到書屋，參加過書屋大大小小的活動表演、參加過單車環島、也嘗試過獨木舟， 在表演這一塊印象中最深刻的事是，第一次在踹音樂上表演，是在國二， 那時候報名前就在準備表演，嗚呼，是真的很緊張， 那時踹音樂還辦在大辦，就算先前準備萬分，上台表演還是以抖抖式(太過緊張，唱個都在發抖)唱完，印象深刻外，也是我開啟踹音樂表演的開端， 而在書屋單車環島這部分，記憶中最開心的事就是能夠認識其他書屋的夥伴，...
【我在書屋 我才是主流】
從小就跟著姊姊一起來到書屋的智元，回想起小時候在書屋的經歷，他說：「那時候的我覺得，在書屋的我們才是當時的主流。」 「我們大概是第一個把森巴鼓帶進陣頭文化的。」音樂一直是書屋的核心陪伴媒介，藉由音樂孩子們站上舞台，獲得讚賞與掌聲，找到學校課業外的自信心與成就感來源。 在書屋森巴鼓隊最興盛的時期，大約有一百來位孩子參與，人數多到可以分成一軍和二軍。 「很盛行的時候我們練得很勤，老師教基礎的，我們會開始自創。」外聘的老師是外國人，意外的觸動了孩子們學習英文的動機。 「還有柔術！」回想起這段經歷智元說：「我印象很深，那時候練習中的休息時間，有兩個人打了起來，老師來制止他們，跟他們說架不是這樣打的，...
【對未來我們充滿期待】
「剛進書屋的時候我其實很沒有方向，我的第一個任務是接送孩子上社團課跟幫忙開教室的門。我那時候還很擔心我不會要一直這樣做下去吧！但很快的我就發現，在書屋能做的事超級多。」 從十多歲就開始做音樂的安懂，曾經出過兩張專輯，因為家庭的緣故從北部回到台東，想在台東繼續做音樂的他在小時候一起練樂團的朋友介紹下進入書屋。 「他跟我說書屋有做專輯的計畫，還有想要把音樂教育延伸出音樂產業的計畫，想讓喜歡音樂的孩子知道音樂也能當飯吃，這讓我很感興趣。」 雖然除了做音樂之外，還是有其他工作和任務要協助大家一起完成，但對安懂來說，書屋的工作仍是興趣與生活的完美結合。 「我想要帶著孩子們一起創作出屬於自己的歌，...
【教育的路上 你我並不孤單】
「我有種終於找到組織、找到知音的感動！」說起自己在音樂組的感覺，范范彭湃的表達出滿滿的感動。 「原來我過去在做的事情，有這麼多人在做，而且不只在做，還是有組織有規模的，做得這麼好。」 從國中開始就跟著姨媽當原住民樂舞助教，高中就正式開始在學校接課的范范，說起自己原先帶孩子的經歷，滿滿血淚。 「身邊不支持我的聲音遠大於支持我的聲音，他們不理解我為什麼要在孩子們身上花這麼多心力，不只是教他們音樂舞蹈，還參與他們的生活，甚至在小孩遇到狀況時陪小孩出庭。」 「但我就是覺得這是一件該做的事，我要盡我所能的去做。」 因為原住民身分的關係，范范總是能夠很快的同理課堂上的小孩，掌握小孩的狀況，...
【勇敢面對迷惘 找到自己】
「因為孩子，讓我勇敢面對我人生中一直不斷逃避的問題。」 MIA是在書屋長大的孩子，畢業後離開書屋到宜蘭念大學，回台東投入服務業近十年。 雖然在服務業待了很長一段時間，但MIA心裡一直有個夢想，想要突破自己，他知道服務業並不是自己一輩子的志業。 雖然如此，在思索人生方向的時候MIA難免感到迷惘：「我知道自己不要什麼，但我要什麼呢？」 偶然機會在部落裡遇到散步的陳爸，和陳爸打招呼時順道小聊兩句。這讓MIA心裡靈光一閃，他決定要回到書屋，從孩子的角色轉變為夥伴，把曾經在書屋感受到的愛與支持，分享給更多的弟弟妹妹。 回到書屋後，夥伴的支持和孩子們純真的反饋，讓MIA從迷失中找到方向，...