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《一起,走一段路》感恩專輯:陳爸的歌——〈等待〉

《等待》是音樂組以「多元教育」為主題製作的專輯。在製作專輯時,我們也希望能將陳爸的教育理念收錄其中,因此向陳爸邀稿,並訪問陳爸對多元教育的想法。 為什麼要有多元教育?理念是什麼? 陳爸:多元教育的主要目的是建立小孩的成功經驗。無論是什麼項目,從腳踏車到獨木舟,都是為了讓孩子藉此獲得成就感、建立自信。同時,我們也在過程中陪伴孩子,告訴孩子:「慢慢走,成功或失敗,我都會陪你走。」 多元教育的內容有哪些?為什麼要挑這些項目作為多元教育的內容? 陳爸:書屋多元教育最主要為「音樂」和「運動」。早期書屋是透過音樂來陪伴小孩。最初的四、五年,陳爸用吉他來帶小孩,而小孩也自發性成立「小董事樂團」,用音樂抒發自己、與世界連結。運動包括單車(灰色公路)、獨木舟(藍色公路)、登山(綠色公路)三大挑戰,希望孩子能藉此認識自己生長的土地,也克服孩子對未知的恐懼。在建立自信與成就感的同時,轉化為自己真正的能力。 紀錄於2019年1月25日 2019年4月底,收到了陳爸的訊息,簡單幾句的文字,很是感動。原先打算請陳爸自彈自唱,沒想到陳爸在2019年7月4日早晨,因為心肌梗塞突然離開了我們,來不及聽到陳爸親口開唱。儘管如此,書屋仍然佇立在此處,夥伴們仍然在原位上,堅持著陳爸的信念並且延續著。最終,這首歌只用了鋼琴作伴奏,並邀請書屋現任董事長,也是陳爸的大兒子——陳彥翰主唱。...

歐德集團【123】一起做公益,員工捐款企業響應

【公益123計畫】一起關懷協助弱勢族群,讓社會更美好   歐德傢俱「公益123計畫」,由董事長拋磚引玉鼓勵、帶動集團所有同仁參與公益活動, 期盼透過一起關懷協助弱勢族群,讓社會更美好。 只要同仁捐款予公益團體,歐德集團即相對提撥一倍捐款支持同一個公益團體, 感謝歐德集團鼓勵同仁做公益,捐款支持孩子的書屋。  

感恩有您,祝福新春愉快

牛年 (辛丑年)

經歷鼠年,大家真的辛苦了! 書屋,從一個人,走向一群人;而愛,也從書屋散播至台灣。 書屋持續陪伴孩子,是因為愛有所謂而無所畏。 新年快樂,感恩有您 祝福您與您的家人 今年(2021)的年節賀卡, 延續過往以「生肖」為主題,也加入了一些新的想法: -能不能讓支持書屋的朋友們,明確的知道書屋做了哪些事情? -既然是「孩子」的書屋,想要有些可愛的、有趣的、小孩子的東西 -希望有手寫字,親切、溫馨一點 -希望卡片可以有互動的設計,或者增加實用性,讓收到的朋友願意留久一點 於是,創意組的夥伴,好用心的讓這些願望一次滿足了! 用家庭聯絡簿,將書屋做的事情、想對大家說的話,化成「現在進行式」以及「書屋的話」 加上孩子的塗鴉、親筆手寫字,也特地放上「書法習作」,留下陳爸的毛筆字「愛無所畏」 「學習評量」填空題 — 發現偷藏的心意了嗎?書屋22年了,謝謝大家的支持! 年曆以及黏貼處與摺線設計,賀卡搖身一變,成為辦公好用的迷你立體行事曆 「您的話」,留下的空白是專屬您的。新的一年想對自己說什麼呢?或者,想送書屋孩子們什麼祝福呢?     年節賀卡因為通常是隨年度捐款收據寄出, 有緣看到這篇文章的朋友們,若沒有收到但樂意保存,歡迎與我們聯絡索取! 電話:089-513663 | 電郵:ttbh99@...

登山越嶺:小鬼湖,我們來了!

多元教育第三部曲

【8/18-8/24,前進小鬼湖】 走進山林懷抱,世界彷彿停了時間 今天上午,書屋7位國、高中生及7位夥伴, 在進行簡單入山祈福後,踏上前進小鬼湖之旅。 . 多元教育的第三部曲:知本越嶺-前進小鬼湖 雖然再看不到陳爸陪伴的身影,團隊們仍帶著孩子 一步一步,用雙腳橫跨中央山脈  . 團隊從知本林道出發,途經知本越嶺古道、深山駐在所, 第四天於喀特博拉溪旁紮營,悠遊極美秘境, 第五天將輕裝前往小鬼湖畔,順利一窺聖地,兩天折返回家 . 這七天,孩子們將離開舒適圈,進入全然陌生而不方便的環境, 學習與自然共存、觀察動植物並適應天氣變化;密集的團隊生活中,學習找尋自己與他人及世界合適的應對相處方式。 . 邀請您一起祝福此行的挑戰者們,一切平安順利 - 謝謝相關報導: https://lihi1.com/XFz0c https://lihi1.com/cNTPP - #孩子的書屋 #書屋的孩子 #多元教育三部曲最終章 #用勇氣意志與體力克服困難 #用自己的雙腳看見台灣的美 #暑假壓軸重頭戲 #天時地利人和 #謝謝你的守護 關於書屋多元教育,點此看更多:http://goo.gl/vSx0rP 若您認同書屋透過多元教育創造孩子成功的模式,...

2020 單車環島

每日精彩影片

2020年單車環島 (8/3-8/13),順利精彩的挑戰完成! 恭喜孩子們在這十一天的旅程, 盡情的學習、看見家鄉的美;挑戰自己也學習與夥伴合作。 這一趟旅程, 我們更挑戰每天出一支影片 忠實記錄並及時地剪輯每天的點滴, 讓孩子們與陪伴的大人,看見自己的努力與彼此的相處多麽珍貴 以下,驕傲而熱情地與大家分享: 單車環島影片列表 FB播放清單 https://lihi1.com/NQmhH   Day00 https://lihi1.com/bXife Day01 https://lihi1.com/TyBrt Day02 https://lihi1.com/GC3JQ Day03 https://lihi1.com/tJRdN Day04 https://lihi1.com/X6MS6 Day05 https://lihi1.com/JjHCL Day06 https://lihi1.com/7XxsF Day07 https://lihi1.com/P5sVX Day08 https://lihi1.com/90nLM Day09 https://lihi1.com/whBEK Day10 https://lihi1.com/ls9SN Day11 https://lihi1.com/...

傳遞善意的獎項,書屋得獎了!

2020 第六屆傳善獎

與長期支持書屋的朋友分享 今年(2020),孩子的書屋獲得第六屆傳善獎 特別在這一年,有許多朋友都很關心我們 獲獎不只是獎金的挹注, 更重要的是告訴大家,書屋團隊會持續前人步伐, 繼續努力,而且會走得更堅定! 謝謝傳善獎的肯定和鼓勵,也恭喜其他得獎單位 孩子的書屋會秉持陪伴社區孩子的信念,和孩子一起走自己的路。 - 申請方案:在地共好-台東教育基地的創生 介紹及提案簡報影片:https://youtu.be/6HwBzFysK4A - 傳善獎第六屆完整得獎名單 得獎名單請看官網: https://lihi1.com/0YwLp 長文詳情請看Blog: https://pse.is/td7g4  機構懶人包請看IG: https://reurl.cc/6lyb2V - #孩子的書屋 #書屋二十年 #社福界米其林指南 #傳善獎 #叩關多次 #謝謝肯定與實質挹注 - 媒體報導|經濟日報 【社福界的米其林指南 第六屆傳善獎八家獲獎】 https://lihi1.com/QsnHm

寫自己的歌,我們找到了好喜歡做的事!

2020 第九屆焚風音樂比賽

五月之前,小孩還在嚷嚷著上樂團課很無聊, 擔任主唱的小女生們說:「我不會樂器,我聽不懂老師在說什麼。」  現在,每天看著line群組跳出意外的訊息 「今天要練團嗎?」「我們要練到晚上九點。」「有人可以載我們去練團室嗎?」  - 五月份的時候, 大家還找不到自己在樂團的定位,而且沒有向心力, 為了讓大家有共同的努力目標,老師提議:「我們來報名今年的焚風音樂比賽。」    於是,帶著嘗試的心,我們開始帶小孩寫自己的歌。 小孩們看著老師們怎麼調整自己的歌曲,原本只是一段文字,最後變成一首歌,而且最後由一整個樂團來演奏自己的歌。寫歌的小孩開始覺得,這是一件很有趣的事情。我們花很多時間練習歌曲、也花很多時間與團員溝通,過程中吵吵鬧鬧的,偶而有些爭執,但是大家都有一個共同的大目標,所以這些情緒或者不好溝通,顯得渺小也容易解決。    一番討論後,小孩決定給自己的團取名為「太陽花 Padaw a’puc」,且錄了三首歌投了初選,幸運的進入複賽。複賽是需要站在舞台上的,對小孩來說,這是一件非常有挑戰性的事情,為此,小孩都興奮得睡不著覺,每天都圍繞著這件事在跑;複賽當天,小孩的台風比預期的還要穩,而且還挑戰了一直不敢嘗試的高音,增加一些solo的橋段。為了他們這份勇敢而感動,...

陪小孩作夢,也陪農夫圓夢!孩子的書屋契作友善百香果,地方轉型動起來

上下游記者:林怡均

「我繼承了爸爸的志業,我和他共同最終願望是:這世界能夠不再需要書屋。」孩子的書屋創辦人陳俊朗去年驟逝,兒子陳彥翰接續父親的理想,透過九座書屋,提供數百個台東孩子營養的食物,及自由作夢的空間。 除了陪伴小孩,書屋也陪伴在地農友轉型友善耕作,契作的友善百香果豐收上市,除了用在書屋經營的咖啡店甜點與飲料,也歡迎外界購買。從照顧孩子到協助地方,陳彥翰表示,希望能讓更多家庭好好照顧孩子,「比起書屋變多,我們更希望,未來每個孩子都能在充滿愛的環境下,自信快樂的長大。」 孩子的書屋現任董事長陳彥翰(左)、員崇果園主人張員崇(右)(攝影_林怡均) 說故事孩子王、建立九大書屋,陪伴台東大知本地區孩子 「孩子的書屋」位於台東大知本地區,創辦人陳俊朗(孩子暱稱「陳爸」)20多年前,帶著兩個孩子在台東定居落腳,由陪伴自己孩子,延伸出其他孩子也能一起來的書屋。 至今大知本地區共有九間書屋,目前有兩百多位孩子,年紀從幼稚園到高中不等。只要是有需要協助的孩子,放學後可以安心在書屋寫功課、看書,玩音樂或是運動,不用擔心沒有家長陪伴。 號召五百位志工一同建成的青林書屋,內有書櫃、溜滑梯(攝影_林怡均) 書屋是兩百多個孩子的第二個家,甚至配備中央廚房,為九座書屋的孩子準備晚餐。在書屋幫忙超過十年的吳金滄表示,「對很多書屋孩子來說,營養晚餐是一天最好的一餐。」吳金滄說著,當地家庭狀況都不同,...

平凡也不平凡的攀岩課

文:運動組組長 謝瑋

  「腳的力量比手大很多,所以要用站起來的力量,不要一直用手拉。」   對於一個剛接觸攀岩的孩子來說,好像很好懂,但知道與做到之間,總是有著一個大到不想承認的落差。用腳的力量這件事,就像是掛在牆上快沒力氣的時候,努力維持呼吸節奏一樣;就像是在一層樓高的地方,克制自己往下看的衝動一樣;就像是覺得自己隨時要墜落了,但還是保持專注一樣。不難,只是一不小心就會忘記做到,回神時已跌落在軟墊上,惋惜著「啊,又一次。」   今天的攀岩課跟之前不太一樣,少了些吵雜的打鬧聲,但多了許多讓人沉靜下來的專注時刻。 前幾堂課,肉肉的阿橘和三位靈巧的同學一起攀岩, 常出現的畫面,是阿橘一個人呆坐在軟墊上,看著朋友在牆上來去自如。 細膩的教練察覺到阿橘的挫折感,主動提出邀約「下次上課,讓你自己一班好不好?」   於是,阿橘有了一堂專屬於自己的攀岩課。   一開始,阿橘充滿鬥志,教練邀請阿橘為自己設一個小目標, 「我想摸到最上面那顆岩塊」阿橘不假思索地回應,然後靦腆地笑了一下「但好像不太可能」。 教練沒有回應太多,微笑著提醒阿橘別對自己設下限制。 課程從暖身開始,是阿橘熟悉的棒式,熟悉到知道自己超過10秒就一定會撐不住而垮掉。 要連做三組,在第三組開始之前,教練請阿橘練習專注在自己的呼吸,肌肉會很痠、...

我想開設一家這樣的店 (109會考 作文題)

文:美和書屋 黃劭筠

今年的作文題目,很精彩。 讓孩子可以有個機會在文裡行間尋找一個夢想實現的可能, 讓孩子們在敘述夢想間在心中播下一顆夢想種子,長出自信的小小秧苗。   書屋的孩子,比起就學期間的我,生活中往往缺少許多作夢的可能, 身處一成不變的環境亦壓縮孩子的創意與想像力,我很喜歡這樣的作文題目,它開啟孩子天馬行空的可能性。     書屋今年有8個孩子參加會考,孩子們在作文中也有許多發揮, 有將近一半的孩子,從生活中出發,想要開一家可以實現所學與夢想的店,餐館、咖啡廳、酒吧... 孩子們不只發揮想像力,也將自己小小的盼望放進店中。   想開餐館的孩子有兩個,初衷各不相同, A孩子因著成長過程中有個一路相挺的大哥,協助照顧孩子許多,現在也帶著孩子在自家餐館一邊熟悉餐館事務,一邊讓孩子學一技之長,存點錢,自己為自己的需要努力,充滿義氣的大哥,支持孩子的生涯選擇,也與孩子一路走在一起。 B孩子想開一家傳承越南家鄉味的餐館,孩子的媽媽從越南嫁到台灣來,在台灣努力的落地深耕,一直努力希望孩子能跟越南家鄉有更多連結,媽媽的手藝,每次拜訪外公家的情感與連結,在孩子心中刻下一道道深刻,媽媽的努力,孩子深刻的感受到了,想用食物的味道,好好傳承故鄉的記憶,最重要的是,一解媽媽思鄉之愁。...