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歡送Ruby姐姐,迎接Ruby老師

慶中秋也為Ruby慶祝囉~

[孩子的書屋]一直以來都很重視孩子的全能發展,於是特地為國、高中的孩子設立了「多元書屋」,讓大孩子們可以依自己的興趣選擇課程學習。多元書屋設有數學、英文、閱讀、拳擊及音樂等課程,而上個周末音樂班的孩子就用烤肉+桌遊以及吉他伴奏來提早歡慶中秋。   多元書屋裡有一位大孩子名叫Ruby,不論是籃球、單車或是吉他、森巴鼓,樣樣難不倒她,而她也總是幫忙老師看顧著書屋的弟弟妹妹們,瘦瘦的身軀但藏不住的領導風範,可說是書屋孩子眼中的小偶像呢!Ruby今年高中剛畢業,目標不在升學,而她的種種優異表現讓老師們相當肯定,於是進了書屋成為實習老師,成為書屋循環再生的典範種子之一。而這次的中秋烤肉也是多元書屋孩子給Ruby的歡送慶祝會,歡送了Ruby姊姊,再迎接Ruby老師,希望親愛的Ruby老師在未來的生活裡,也能帶著如此爽朗的笑容與孩子一同學習成長。讓我們一起來幫Ruby老師加油吧!

謝謝你,書豪哥哥

書屋有位好朋友Lill在林書豪來台時,藉著她師傅-羅鈞諭先生(與林書豪合照者)為林書豪進行肌肉舒緩的療程時,有機會面對面。Lill就想起了書屋的孩子們,沒有機會親身看到偶像,但若能得到偶像的鼓勵,一定很棒。於是鼓起勇氣向林書豪介紹了書屋,而親切的書豪哥哥也熱情的回應並親筆簽名,為書屋的孩子們加油打氣。   熱愛運動的逸群老師藉此機會與書屋孩子分享了書豪哥哥的故事,孩子們看到簽名直叫「怎麼可能!」說明了由來,孩子們似乎和他有了新的連結,小心翼翼地捧著簽名。回想著逸群老師所說的,書豪哥哥即使上場機會很小很小,仍然堅持努力練習,為每一次比賽做充分的準備,在一次機會中,盡力表現,一舉成名;一路走來的辛酸,面對艱辛的挑戰,從來沒有放棄夢想!在努力成為NBA球員同時,也認真讀書,是哈佛大學的高材生。 講到書豪哥哥十月份即將再回來台灣比賽,孩子們就說要幫書豪哥哥加油,紛紛拿起畫筆將自己的心意描繪下來。大家想看看孩子們可愛的加油卡片嗎?敬請鎖定粉絲團,下回將與大家分享孩子們充滿童趣的祝福卡片唷!   林書豪哥哥,因為你,孩子對夢想、對未來充滿了更多勇氣,謝謝你!

油漆自己來,成就滿滿滿!

生活處處是學習空間

開學了!新學期希望能讓孩子有新的學習環境,也盼望孩子們能從生活中快樂學習,在老師們討論後,決定帶領孩子一起來為書屋刷上新的色彩。刷油漆可以是一件有趣的事,也可以是一種很棒的學習,小小孩們討論該刷什麼顏色呢?如何調色呢?老師依孩子的身高為他們分配出粉刷區塊,讓小孩們分批進行粉刷工作,看著孩子小小的手拿著大大的刷子,專注的眼神不輸大人呢! 刷油漆除了能讓孩子學習討論及思考,還可以訓鍊肌肉,並可從完成後的美麗成果獲得滿滿的成就感,也學習到如何維持整潔,因為是自己辛苦粉刷的牆面,怎麼捨得弄髒它呢?明亮的牆面完成,孩子們也更成長了一些~誰說學習只能從書本裡呢?生活處處都是學習空間,下次不妨也帶著你家的寶貝一起動手粉刷家裡吧!

孩子的笑臉

願你的笑容永遠那麼開懷又真心

帶著[孩子的書屋]新LOGO到小孩身邊給他們看 問問:你知道這是什麼嗎? 孩子興奮的答道:是一個笑臉! 又對孩子說:對啊~這是一個笑臉,也是我們書屋的新標誌喔!以後大家看到這個笑臉就會想到你們了呢! 孩子們笑著說:可是這個笑臉好好笑喔~他的眉毛是尖尖的! 回答道:是啊~好好玩的臉!那,我們一起來畫出屬於書屋跟你們的笑臉吧!   安安選了跟自己衣服一樣的天藍色,畫了一個有大大嘴巴的笑臉 安安說:我的笑臉每天都很開心,所以笑得很大很大。 瘦弱的小妍也選了跟自己制服一樣的橘色,畫了跟自己一樣迷你又害羞的小笑臉 而原本以為表情多變的小連會畫出很搞笑的臉蛋,但沒想到他筆下的笑臉竟然是如此柔和地笑著。   對孩子來說,笑容是快樂的、害羞的、溫柔的,那麼,你的笑臉,帶給人們什麼感覺呢?

開學囉!

願每一位孩子都能快樂學習成長

開學囉~書屋的大小孩小小孩都開始邁向新的學期。是開心的嗎?是期待的嗎?還是仍想繼續放假呢?讓我們來聽聽孩子怎麼說吧! 幼稚園升大班的小平說:老師很討厭!都騙人!明明說要送一個大禮物,結果只有給我們很小的貼紙。 國小升小四的小威說:開學很好玩啊!因為功課很少,所以我一下子就寫完了,很輕鬆~ 國小升小五的小萱說:很難過耶開學~被分到最兇的老師班上了,嗚嗚嗚… 升國小一年級的豪豪說:在學校都不能玩玩具有點討厭,可是老師教我們集合圍圈圈走路其實也很好玩,而且其他小孩都一直玩不聽話被老師罵,但是我很乖都有好好坐在椅子上喔! 其實要孩子如何看待上學這件事,是看學校與老師如何安排與對待,真心希望每一位孩子對於上學這件事都是期待的~快樂學習,才有成效啊!新的學期,祝大家都開開心心喔~

媽媽,我做到了!

環島心願:我想讓媽媽以我為傲!

今年升小六的小浩,在書屋同年齡的孩子裡,算是早熟的。不論是在書屋,或是在這次環島所屬的車隊裡,都可以看出藏在他身上的領導者風範,也漸漸長成懂事的孩子。 小浩是單親家庭,父親在他還小時就因病過世,從此只剩下他與媽媽相依為命,這造就了他與媽媽情感的強烈連結,正因為如此,小小年紀的他就已經覺得自己要擔任起保護媽媽的責任,擔心媽媽工作太累、擔心媽媽又貪杯。這次出發環島前,書屋老師領著孩子們思考討論「為什麼想去環島?」而心繫媽媽的小浩,寫下了:「我想讓媽媽以我為傲。」這短短一句話,看得出他對媽媽滿滿的愛。 12 天的單車環島很辛苦的!有著酷熱的氣候、坡度超過 45 度的好漢坡、最後一天還淋著大雨前進,小浩在面對好漢坡時其實是想放棄的,但一想起遠在台東的媽媽每晚與他通電話打氣加油,他拚了命的騎上頂端,他辦到了!那麼辛苦的路段,連大人也很難騎的完,但這孩子卻不可思議的用愛與勇氣去完成了這段挑戰! 環島結束後,問他:環島結束後,媽媽有對你說什麼嗎? 他說:有啊!媽媽對我說:你好棒! 再問:還有嗎?就這樣? 他回:就這樣啊~這樣就夠了! 靦腆的笑容下看得出他小小的驕傲與大大的滿足,看來,他達成了他環島的心願「我想讓媽媽以我為傲。」

柔軟的心

從尖銳的外表下發掘一顆美麗的心

多年來,書屋陪伴的孩子們,常因為在家庭與學校裡得不到完善的照顧與溫暖,進而發展出一些帶刺的個性來保護自己那脆弱的心,而國中班的小翰,就是這樣的孩子。   學校老師眼裡的小翰,是被歸在「不乖」的那類,曠課、說髒話、流連網咖…怎麼看都是叛逆的,但是,書屋老師看到的他卻不一樣,由於從小缺乏家人的關懷與陪伴,除了流連網咖以外,找不到自己的歸處,漸漸變成一個渴望被愛的孩子,但好在,有書屋。   小翰來書屋已經第五年了,書屋老師疼愛他、關心他、重視他內心的需求,並且從他身上發現了好多美麗的一面:包括聰明、有主見、學習力強、而且貼心。獲得肯定的小翰,於是逐漸安定下來,開始協助老師幫忙帶書屋的弟弟妹妹,成為老師的得意助教,更參與了這次的單車環島。   環島期間,他所屬的第二車隊設定了這趟環島的學習期許:準時、主動幫忙。信守承諾的他,總是第一個抵達集合點;當車隊需要幫忙的時候,小翰也總是第一個跳出來,不論是幫忙維持秩序,還是幫車隊成員領便當收垃圾;看見老師忙了一天而面露疲態時,也會貼心地幫老師捏捏肩膀或逗老師笑。甚至在環島結束後的那兩個禮拜,還跟著姑姑到殘障之家去幫忙,不論是清潔廁所,或是就靜靜地守在一位孤單的阿公身邊傾聽他說話長達兩個小時,這些在在都令人敬佩,但他總是帶著淡淡的笑容說:這些沒什麼啦!   多麼可愛的孩子啊!默默地綻放光芒,...

陪伴的定義

除了守護,更重要的是用心

今天要說的故事,有兩位主角,一位是纖弱的小婷,另一位是性格的逸群老師。 故事是這樣開始的:小婷在這趟環台的第一天,就被隨行的醫療組老師發現她走路跟騎乘的姿勢都不對勁,果不其然,第一天就開始落隊,而她的膝蓋也痛起來,「她的走路姿勢長期不正確!導致她腿部的肌肉群發育不完全,施力點錯誤,難怪會痛!」醫護老師如是說。但旅程才剛開始,小婷也不想就此放棄,於是醫護老師仔細地為她的膝蓋冰敷,並裹上醫療膠布固定,並時時注意她的狀況,希望她能撐過這 12 天。   但疼痛的出現是難以預測的,小婷的膝蓋狀況時好時壞!雖然她非常想回到車隊跟大家一起騎車,但老師為了確保她的健康平安,所以小婷一有不適就得上醫療車休息,直到她膝蓋好轉,並且有較為平緩的路況才讓她回歸車隊。   但其實這樣的狀況,對車隊其他孩子來說,也是一種考驗,考驗他們的同理心、考驗他們的團體精神,有的孩子覺得若不能騎就應該回台東而不是舒適的坐在車上、有的孩子則是持續幫小婷打氣希望有一天她能夠回歸車隊…其實老師也是掙扎的,要顧及團隊,但又希望每個孩子都能一起完成環台,於是策劃這趟環台的逸群老師站了出來說:「把小婷調來第二車隊,我來照顧她!我會依她的速度陪她騎完,就算要騎到天黑也沒關係!」就這樣,小婷換到逸群老師主導的車隊,上坡時,老師在她身邊提醒她換檔;小婷累得快騎不動,老師陪她說笑激起她的活力;...

孩子,別放棄!

不論前方的路有多苦,我們都會陪伴你

  有著瞇瞇眼的小耀,在書屋老師眼中是很有思緒、很主動學習的孩子。其實在這次單車環島之前小耀就已參加了學校的柔道課,原本是無法與車隊同行的,所以環島前幾次車訓他都沒有參與練習,但隨著車隊出發去環島的時間逼近,他心中對環島的想望越來越大,終於,在出發前一週,小耀在老師的支持下,向柔道教練請了假,與車隊一同踏上環島的旅程。 但沒有參與訓練,體能還是有差的!體力不夠的小耀,一開始就落隊了!雖然他原本就沒自信能騎完 1000 公里環島,但一連落隊了好幾天,不論怎麼拼命追趕,就是追不上車隊的速度,這讓一向不服輸的小耀感到挫敗極了,漸漸,他開始萌生了放棄的念頭… 終於,環島旅程第六天的上午,小耀紅著眼去找了車隊老師,支吾地把他「要放棄環島」、「想回台東了」的念頭說出來,但陪伴了他 3 年的老師當然知道他的程度絕對不只如此,夜裡抵達住宿點後,老師立刻撥電話給小耀的爸爸,希望由小耀情感上極為依賴的父親來為他加油打氣,並且陪伴他多年的老師也給予他極大的鼓勵。隔日,小耀決定要繼續挑戰!要與車隊的成員們一同騎回台東。 猶如打了一劑強心針的小耀,下定決心要繼續環島後,整個人猶如新生,先前臉上的沮喪一掃而空,不僅不用再有老師守在他身邊陪騎,並且很快地騎回原車隊的位置,不再落隊,讓車隊的其他孩子對他大大地刮目相看。 後來,與看顧他多年的老師聊起這段小插曲時問起:「...

蘋果特寫:「信妳能辦到」母女天天fb打氣

蘋果日報 ╱台東報導 2013年08月22日

馬芷芸.12歲.來書屋3年 在書屋老師眼中,小芸過去是缺少自信與安全感的小女生,出發前,她對自己能不能騎完,並沒有把握。當車隊抵達終點時,小芸媽媽驕傲地對她說:「我一直相信妳辦得到。」 小芸說,2年前開始騎車只是為了減肥,沒想過有一天能騎車環台,唯一小遺憾是西濱公路苗栗後龍好望角的上坡路,她無法征服不少車手眼中的「好漢坡」,最後一段不得不牽車走上去。除此之外,小芸跟所有人一樣,咬著牙騎完全程。 「立志當烘培師」 小芸媽媽在台北工作,母女聚在一起的時間不多,這次媽媽每天透過臉書幫女兒打氣,最後一天特地請假回台東迎接女兒(圖),讓小芸感受渴望多時的關愛。騎車不僅幫助小芸建立自信,也開始思考人生,未來立志當烘焙師父,她說:「我喜歡吃蛋糕,也希望做蛋糕與家人分享。」 原文報導:蘋果特寫:「信妳能辦到」母女天天fb打氣