讓教育發生在生活中
文：建和書屋 老師
「啊啊啊我的樹苗歪掉了，晴雯我可以禁止他們踢球嗎？」
「嗯…你要』
孩子在旁邊接話『你要在生活討論會提出來一起討論』
這對話發生在我們第一次生活討論會前的下午時分，
前一天認真跟孩子說明了我們為什麼要有生活討論會，
還沒正式開始，他們已經知道這是怎麼一回事。
從此以後再也不是老師自己說了算，
書屋裡的所有人都是平等的，每個人的想法都一樣重要。
拿掉那些過去只是訂定，而沒有讓孩子知道為什麼的規範，
所有狀況傾巢而出，大家一起真實遇見，
而結果我們共同承擔，再透過生活討論會一起想辦法。
孩子在生活裡已經有太多無力感，
我相信
他們只是需要有人相信他們可以，有人撐出空間讓他們去自由探索，
我相信
很多教育發生在生活中，而且是需要給出舞台跟時間去等待的，
我相信
留白的重要，當他們開始安排規劃自己的時間，就是創造的開始，
我更相信
大家都只是需要好好的被無條件愛著、被暖暖的擁抱接著，
就可以長出面對一切的力量了。