書屋的故事
撰文者：婷如
這次飲食課程是運用蒙特梭利教育學(Montessori Education)支持青少年發展階段的專案研究方法 - 三階段學習循環(three stage learning...
莊珮宸
在去年運動會結束的晚上，我記得有個老師幫我們上了文化飲食的課程。
我記得每道菜都有屬於它的意義。
我記得第一次上課的三杯雞，我還為他寫了一篇故事...
．音樂組-林琦
今年書屋祭擔任書屋內部攤位調查/舞台幕後管理，籌備期間的每一場會議都是學習，學習同步資訊、學習表達想法、學習傳達資訊，是個很酷的學習經驗。
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撰文者：淨婕
這次帶著五味屋的三個大女孩，參加今年的書屋祭，女孩們帶著自己製作的洛神花茶、餅乾、蛋糕，勇敢地走出攤位推銷，同時擔任親善大使，向客人、書屋的孩子介紹五味屋，親自體驗射箭、...
我的爸爸媽媽都在北部工作，在我的印象裡，爸爸沒有回家過，媽媽只有在大節日會回來，他們對我來說，都是陌生的存在。從小我跟阿嬤一起長大，我們很親，學校發生的有趣的、...
小時候，我是一個脾氣很差的人，遇到不開心的事情很容易馬上就有情緒，給人的第一印象永遠是：兇!！
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我國小四年級進入書屋，遇到了改變我人生的那位老師。有一次，...
