【孩子的書屋x書屋的舉重女神】
撰文者：林逸羣
《一本還沒看內容就很感動的書》
「逸羣，我可以捐書給書屋嗎？」佳晏問。
「你不要自己不看書就丟過來耶！」我像平常聊天一樣開玩笑的回覆。
佳晏，是一位正在外縣市念體育系的書屋大孩子，專長項目是舉重。
「為什麼想到要送書給書屋呀？」我繼續問。
「想說支持婞淳學姊出新書，想到如果要送書的話，送書屋很適合，因為我接觸運動的起點是來自書屋，以學姊的故事讓書屋對體育有興趣的小朋友，可以往體育這條路發展，說不定書屋會有未來的奧運冠軍餒哈哈哈」佳晏說。
佳晏很幸運的可以作為郭婞淳 KUO, Hsing-Chun 的陪練員，練習佔據了她大部分的生活，每次的聊天，都覺得這個孩子又長大了，更多的關心家人、更多的承擔，也更成熟了。
《一起走一段路》
佳晏小學三年級的時候到書屋，還不會騎單車，當時的她是一個比較沒有自己的孩子，總是其他人做什麼跟著做，因為大部分同學在書屋都有練單車，她也想跟同學們一起完成單車挑戰活動，所以開始練習騎單車。
書屋老師亨傑當時陪著佳晏，在溫泉書屋外一次又一次的練習起步，找機會給她自信，讓她看見自己能力很好的地方，雖然佳晏剛開始時常懊惱自己跟不上、學不會，但佳晏的堅持，不僅讓她學會了怎麼騎沒有輔助輪的單車，更讓她跟上其他人的速度與體能，最後完成環島挑戰，並開始參加書屋其他的運動，如游泳、射箭等等。
在亨傑的印象中，佳晏有一次很棒的轉變，那次的單車訓練為了增加趣味性規劃了分組尋找地點的比賽，佳晏跟亨傑同一組，其中一個指定地點一直找不出來，後來佳晏偷偷到亨傑的旁邊說她好像知道，那時候的她沒有自信，不敢向大家說出自己的發現。
亨傑就稱讚她，鼓勵她勇敢地說出來然後帶大家去，最後她真的帶大家找到了那個地點。這些生活中的各種小小機會讓佳晏的自信逐漸累積。
《沒自信的過去，其實遇不到一路上都很勇敢的你》
如果有人問：「佳晏，你是為什麼開始練舉重？」
可能大家聽過的答案是：「因為我舅舅在高中教舉重，所以就選擇練舉重。」
不過很高興問佳晏這個問題的時候，她給了一個更貼近真實的答覆：「那時候國一剛進知中，我被分配到最凶的老師的班級，有點害怕，就想說我對體育還有點興趣，還是去體育班好了。」
剛上國中的佳晏，好幾個週末在參加完書屋的活動，我正準備載孩子們回家的時候，都會問：「逸羣，可以載我去學校嗎？我們今天要練習。」
犧牲，是每個運動員再熟悉不過的生活，也自然而然的，佳晏勇敢地做出了選擇，一路到現在。
《每個人都有一個屬於自己的書屋精神》
對我來說，書屋就像是一種「不需要完美的文化」，最棒的地方就是「日常的存在，在生活中大膽做夢」，時常面對緊張與放鬆同時存在，每一位在書屋的大人或小孩，都在這樣的文化環境中，時時刻刻陪伴著彼此，確認我們都在生命中勇敢地活著。