【從小開始－溫泉書屋】
目前，書屋陪伴的孩子年齡段大多落在國小，溫泉書屋有一部分是幼兒園的孩子。
帶孩子的過程中，書屋老師發現部分孩子在幼兒園的時期，累積了不少學習挫折，導致孩子無法適應小學生活，上小學後耗費更大的力氣才能把小孩拉到正常的狀態。在調整孩子狀態和跟家長溝通的過程中，不知不覺中就收了越來越多幼兒園的孩子。
從幼兒園開始，和孩子一起面對生活與學習的種種挑戰，目的是為了讓孩子找到自己的節奏，用自己的步調進入學習的狀態，習慣學習的模式，更好的銜接上小學的課業，降低挫折感、累積成就感，也讓家長有喘息的空間。
這些挑戰通常是衛生習慣的養成、基本的禮貌、閱讀的習慣。打掃、擦拭、洗碗…日復一日的瑣碎日常，不斷重複的各種小事，書屋老師都盡量讓孩子自己動手操作，這些動手的過程不僅培養孩子生活的自理能力，也激發了孩子自主的學習動機。