報導者專題【廢墟裡的少年】，採訪後記
20171101 記者：張瀞文
(影片來源：報導者 The Reporter 【廢墟裡的少年】)
謝謝瀞文來到台東，為了專題跑遍全台各地採訪不同單位及個人，十分用心！於她個人臉書看見這篇感性而又精準描述現況的貼文，詢問意願後於此分享，再次感謝。
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那天採訪的是一個17歲的男孩，從小就失去爸爸、每天都在擔心媽媽也會從生命裡消失。
採訪最後我問他：「如果有100萬你想做什麼？」
我們開始聊他有哪些想買卻一直沒辦法買的東西....突然他問我：「這一百萬怎麼來的？」
我哈哈哈：「我也不知道，就，天上掉下來的。」（心虛）
然後他認真的跟我說：「如果是那種樂透得到的（不是自己的努力），就全部捐出去，是自己賺的才會花。」
嘻嘻哈哈中，我心裡「啊～」了一下。
誰會這樣想？我不會。
而他會，他們會。
在這個採訪過程裡我遇到好多這樣的少年少女。
很多人在說生命故事的時候都讓我覺得，他們明明生命處境如此艱難，卻有著美好珍貴的心，在流離失所中有種不服輸與堅毅，想要努力憑自己的力量，掙得生命的掌握感。
而我們的教育真的辜負了他們，為多數人思考、層層框架的教育裡，這些孩子只是「他者」。他們不但沒有獲得應有的學習，還被標籤為失敗者，再施予「補救」。
但是我也看見了有許多大人們真正看見這群孩子，「接住」了他們。只是在目前的體制，接的好辛苦。
「我的夢想都是『脫黑』，有正常的世界過生活。」這是一個每天進出生教組、在宮廟出陣頭、成天烙人幹架的孩子的夢想。對他來說，有幾個愛他的大人、有一群傻哩傻氣嘻笑打鬧接納他的朋友、有一個家可以吃飽穿暖、有那麼一刻可以單純享受「這題數學題我解出來了！」的喜悅感，這些許多孩子的「日常」，是他不及的夢。
希望有一天，這些在主流教育系統的「他者」，不再被排除，他們就是「我們」的孩子。
我沒有要寫一個悲情的故事，只想試圖說清楚，看不見的框框、理所當然的規範如何捆綁著真正的教育，如何阻隢我們幫助真正需要幫助的孩子。
感謝報導者這個合作機會，一起做了我覺得很重要、我自己也很想做的專題。
我的兩篇文章：
學校KPI為何讓少年們脫隊？https://goo.gl/d1ZCUL
飛夢林，和會館和毒品搶孩子 https://goo.gl/sv1Mte
完整的專題（還有一隻很棒的影片）https://goo.gl/GnpPXi
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