【隊長仁傑-建農書屋】
仁傑-第一眼看見他、臉色兇悍，身體壯碩、走路喜歡駝背的國中生，不太喜歡說話，看見他在社區裡晃來晃去，就問問他要不要來玩森巴鼓，他也很直接的說：好!!
來到書屋之後，第一個書屋位置在社區活動中心的教室裡，他總是會在外面走來走去，對於自己的課業沒有很大的要求，只想找人聊聊天，或者閑晃，我們每週三晚上七點到八點會有練習森巴鼓的時間，他就會準時到場練習，一開始是玴誠哥來帶領鼓隊練習，其餘小孩依照鼓的不同來分配，仁傑他一開始被分配到三號鼓，幾次練習他的節奏感比其他人好很多，也再次詢問他要不要再挑戰其他的鼓，答應了之後，讓他慢慢進入難度較高的 Repinique（哈本尼克） 練習，練習過程有很多技術技巧需要花上很大的功夫才可以學會，仁傑卻在其他小孩還沒學好之前就學會了，節奏感也比其他人好很多，發現他在森巴鼓練習期間，節奏練習比其他人花的時間更久，也許透過森巴鼓練習找到自己喜歡的事物找到成就感。
森巴鼓練習三個月後，我們跟著帶領我們森巴鼓的久貝老師，在社區裡開始繞街打森巴鼓，這是一件非常特別的活動，因為從以前到現在都沒有這類型的團隊在社區裡進行，社區的居民也覺得好奇跟興奮，有的社區人士還特地買鞭炮來放，感受森巴鼓帶來的歡樂氣氛，孩子們也在繞街過程享受其中，仁傑帶著領隊的頭銜，散發出領導的特質，很完整的繞完預定的路線，重點外在的特質也改變了，改掉他駝背的習慣，說話的方式也變得主動跟溫和，很難想像當初剛到書屋的外在表徵是不同的。
仁傑帶領森巴鼓，發覺自己在其中得到成就跟自信心，也跟著玴誠哥到其他學校擔任助教的角色，一起教其他學校的孩子，還有參加台東森巴鼓嘉年華會的遶街活動，代表建農社區的鼓隊出征，他們用自己的模式建構出建農鼓隊的特質，鼓動起來!
過了一段時間，他想從軍就會來問軍中的事情，老師將自己過往在軍旅生涯的點點滴滴告訴他，他非常有興趣，後來高職畢業之後，他毅然決然的直接去當志願役士兵，直到現在還在軍中，已經可以獨當一面了！