【孩子的聯絡簿】
這天，發現孩子的聯絡簿上貼了一張記點表；
好奇地問了孩子，哪是什麼？為什麼被記點？
他沮喪地說：「花招百出就是我上課轉筆！」
其他孩子開始插話進來．．．
「我上課抖了一下，就被記點，還要罰寫課文！」（os:什麼??）
「有次我被罰站，覺得很累就坐下，也被記點！」(os:罰站怎能自己坐下？)
孩子不失天真的話語，總讓人啼笑皆非！
被記「花招百出」的孩子，的確算「不好管教」！
但，瘦小的他曾經完成六天的單車環半島；
曾經在書屋晚會擔任主持人，帶動氣氛的功力連大人都自嘆不如！！
尊重每個老師的教學方式，
但是否，
與其花時間，記下孩子犯錯的次數，
不如花時間，記錄孩子轉變的點滴！
如果，「花招百出」能改為「創意十足」！
如果，「放縱說話」能改為「表達自我」！
翻轉事件的面相，
是否就能發掘孩子更多的美好呢？！