媒體報導
為「黑孩子」打造書屋
撰文 / 李彥良出處 / 今周刊 1042期 原文網址：https://goo.gl/nhlUPE 十一月底我搭上普悠瑪號，奔馳四個多小時後，在台東站下車，接著坐上汽車，三十分鐘後抵達目的地︱︱「黑黑咖啡」 台東「孩子的書屋」（一九九九年創辦於台東，扶持與陪伴孩童的基金會）的靈魂人物陳俊朗（陳爸）已站在店門口，親切地迎接我們。 我與陳爸認識多年，最初，是因為我透過建築世代會，結識了會長陳樂維先生，他希望大家能積極參與公益事務，於是開啟了世代會與書屋的長期合作。一開始世代會每年舉辦慈善拍賣，近兩年則改舉辦慈善路跑，把拍賣或是路跑所得，全部捐贈給書屋作為營運經費。 陳爸的書屋已成立十七年，當年他從兒子的同學身上，看到弱勢家庭孩子的無奈與無助，觸發他成立書屋，在這裡，他希望從「陪伴」開始，用一把吉他、幾本故事書，讓放學後無處可去的孩子，有可依靠和陪伴的場所。 在與這些孩子相處之中，陳爸漸漸了解小朋友們的原生家庭背後，都有複雜與嚴重性的問題，諸如單親、隔代教養、嚴重酗酒吸毒者、家暴等，導致孩子不學好甚至加入幫派。他把這些孩子一一收在身邊，書屋成為他們生命的避風港，有了陪伴與引導，讓孩子們慢慢走回正常軌道，找到自信並順利長大。 開設咖啡育成中心 培養創業能力 書屋歷經草創時期與十年間的披荊斬棘，陳爸為此幾乎傾家蕩產，直到近幾年才獲得社會的關注與支持，也逐漸規模化與組織化。 這一天，陳爸熱切地把我們帶進這棟接近完工的「黑孩子黑咖啡」，這裡原本是一間破敗的平房，他租下來後，讓書屋的孩子們（他暱稱為黑孩子）自己負責，一路從設計、拆除、施工到內部裝修，透過自己動手參與，孩子們累積出整修經驗與技術，他希望未來能用這個經驗持續回饋社區，修建其他住家房舍。 「黑孩子黑咖啡」不是一般的咖啡店，還是書屋的咖啡育成中心。陳爸想在這培養黑孩子的創業能力與態度，有了公益平台基金會董事長嚴長壽幫忙引介，他與台北的湛盧咖啡合作，由湛盧的專家傳授孩子關於咖啡的專業；包含烘豆、研磨、沖煮到品嘗以及服務技巧。陳爸說著這個咖啡店故事的同時，孩子們沖煮的咖啡，香氣隨之而來，配上書屋自養雞蛋所做的手工布丁，二者味道香醇濃郁十分搭配。 十九年造九間書屋 照護數千名孩子 陳爸聊到書屋有八位中學生剛與教練、書屋老師們，一起完成一項以三十天划行獨木舟環島六七○公里的創舉，為了挑戰這個目標，孩子們經歷超過三年的籌備、訓練，甚至學造船，自行建造出十艘可下水的獨木舟。陳爸說，他希望在學習過程中遇到挫折的孩子，可以透過運動找到屬於自己的成功經驗。他與書屋的孩子們訂下「環島三部曲」：單車環島、獨木舟環島、登山穿越中央山脈。 從○九年起，孩子們挑戰單車環島成功，並延續舉辦至今。今年獨木舟挑戰成功達成之後，接下來就是登山挑戰。陳爸期許孩子們把三部曲當作是送給自己國小（單車）、國中（獨木舟）及高中（登山）的畢業禮物。透過三部曲，他也希望孩子在過程中認識台灣這塊土地，並提升自信與耐力。 陳爸熱情地邀請我一起參與，這讓最近兩個月熱中運動而瘦了十三公斤的我，十分動容，也躍躍欲試！ 陳爸的黑孩子們實在厲害，自己打造書屋，挑戰三部曲之外，所打造的台東知本「青林書屋」更得到第三屆「ADA新銳建築獎」首獎。書屋團隊的黑孩子們與簡志穎、楊紹凱、李仲仁三位優秀建築人共同實現了動手實作，以實驗環保材料土磚及夯土牆混用建造的創意，落實環境永續的信念，讓身為比賽主辦單位之一的我印象深刻。 陳爸十九年來打造了九個書屋，他懷抱著翻轉底層的造鎮夢，照顧十四個社區的數千名孩子，自己開闢果園、菜園、咖啡店之餘，他最終的理想，是要恢復社會中應有的互助功能機制，然後書屋就可以慢慢功成身退了！ 回程的火車上，我腦海中不斷出現「幼吾幼以及人之幼」這句話，幾千年前對世界的理想期待，正由書屋扎扎實實、一步一腳印地實踐著，令人欽佩！ 歡迎支持書屋陪伴系統：按此線上捐款 更多關於孩子的書屋：臉書分享專區
唱出感謝的心 書屋孩子「出輯」
2016-11-27 聯合報 記者梁玉芳／台北報導台東「孩子的書屋」昨晚以音樂會向所有支持者唱出感謝。 記者梁玉芳／攝影 原文網址：http://vision.udn.com/vision/story/8252/2131956 來自台東的「孩子的書屋」一百多位師生，昨晚在台北市舉辦了感恩音樂會，書屋孩子首次演唱自己作詞譜曲的歌「家」，感謝曾經為書屋付出的各方好友。 歌詞裡說，「原來我沒有那麼堅強，原來我需要個家，當我疲憊感到徬徨，給我力量，替我療傷」。這是書屋孩子的共同心聲。 「孩子的書屋」由人稱「陳爸」的陳俊朗創設，原本只是想照顧村子裡被家庭放棄的孩子，放學後招攏來，一起吃晚飯、一起彈吉他、或者寫寫怎樣也看不懂的功課。一九九九年至今，「孩子的書屋」居然開枝散葉，在台東地村里設了十家。陳爸感嘆，這樣的「生意興隆」，是因為需要愛的孩子太多了。 書屋孩子今年「出專輯了」，錄製了第一張感恩ＣＤ，ＣＤ將寄送到每一位幫助過書屋的朋友手上，讓ＣＤ代表握手，說上一聲「謝謝你」。陳俊朗說，書屋的孩子很多時候不被看好，但是開始彈吉他或唱歌的時候，「會發現別人會用不同的眼神注視」，因為音樂，孩子有了自信也有了方向。 昨晚特別嘉賓「小董事樂團」，是書屋孩子組成的第一個樂團，當年靠破吉他南征北討彈唱，十三年後再次聚首。陳俊朗也向捐助者報告，近年來孩子完成了獨木舟環島、與其他課輔團體一起單車環島，由聯合報系拍成紀錄片「逆轉騎士」。「孩子的書屋」網頁： / ✊音樂教育看更多：https://goo.gl/Hj77Mz ✊書屋官網介紹：https://goo.gl/mpC2Iy ✊歡迎支持書屋陪伴系統：https://goo.gl/ncgzNk
第三屆ADA新銳建築獎首獎 - 青林書屋
建築師感言與相關報導【圖一】青林書屋 青林書屋是全台第一座鋼構土磚屋。 花費一年多，從無到有，憑藉眾人努力、全台各地志工投入，以及書屋朋友們的小額捐款而得建成。能夠得到建築專業的關注與肯定，實屬幸運也十分感謝！ 青林書屋的起心動念來自早期書屋常因租約到期而被迫搬遷，為使台東孩子們在穩定的環境安心成長，孩子的書屋創辦人陳爸發起「屋自建」的計畫，期盼建立一棟屋一畝田的自立模式：自己的房子自己蓋也自己修，屋旁菜園可供給三餐日常營養所需，讓社區逐步恢復自給自足的能力。 邀請您，一起支持書屋，讓台東社區自給自足的理想早日實現 線上立即捐款：https://goo.gl/1A5F1U 更多自給自足：https://www.bookhouse.org.tw/donate 得獎於我而言／青林書屋 (2016 ADA新銳建築獎首獎) 原文網址：https://goo.gl/yRdnoM 簡志穎、楊紹凱及李仲仁團隊的「青林書屋」，於2016/10/31獲頒第三屆ADA新銳建築獎首獎。這是一棟位於台東知本台九線旁的兩層樓夯土建築，以材料、工法的運用，在建築的過程中，安置了社會性參與的留白，帶給建築一個關於環境、關於教育、關於人的反身性思考空間，它告訴我們：建築，不只是建築。 簡志穎： 本屆九組作品都非常優秀，我自己也猜不到這個結果。青林書屋的業主陳爸一直以來做的事情非常了不起，已經讓這個案子加了一百分了，我不斷思考，要如何在這個基礎上，肩負得起應有的責任。 我在學校教了五年的大一基礎設計，慢慢覺得大一老師們的責任，不僅是在於傳授技術，而是要把學生們推到軌道上，讓他們沒有了我們，未來也可以自己前進，ADA新銳建築獎就有類似這樣的價值存在，是將年輕建築師推到軌道上的動力。 在決審現場，我並沒有講太多話，因為評審都是以前求學階段，看著他們的作品、一路學習的老師們，像黃聲遠老師是在我成大畢業評圖時，像撿流浪貓狗一樣，把我撿到事務所工作，從那段時期開始想的很多事情，到現在書屋建築上的動作，原本想在決審現場說明清楚，但當看到這些老師的時候，就怕言語太多餘了，因為我希望，評審老師所有影響我的事情，已經能全部內化到這個案子裡面。 楊紹凱： 感謝ADA，感謝評審，透過這次的評選，閱讀八位建築師的作品，感受到各位創作的過程中深刻的內化與不斷的沈澱，我們有過的掙扎，但最後都能堅持初衷。讓建築可以從不同的樣貌，角度來理解。 前往書屋的路上，火車經過暖暖、雙溪、北海岸、蘭陽平原、花東縱谷……一路的大山大海，卻也是台灣平地交通可以到達的最遠距離。地理上的區隔造成反差，讓往台東的途中，心裡的對話一直沒有停止過。往南整整四個半小時的車程，慢慢地脫去都市角度，去面對一個新的角色。 陳爸曾對我們說過一句話：「謝謝你們在這個過程中滿足了我的虛榮。」我常常問自己，我們是為誰而做設計？後來我開始了解到，我們面對的不是自己，而是打造青林書屋的黑孩子、是把書屋當成第二個家的學生、是用雙手耕作的農人鄰友以及台灣這塊土地。 建築不只是「表現」更應該是「邀請」，邀請山林溪海，及這群一直真誠的生活在這塊土地上的每一位，為每寸土地找回應有的尊嚴及價值，使建築能用輕鬆的姿態與山嵐與稻海對望。 感謝工班的黑孩子、黑孩子的頭—彥凱、陳爸，還有仲仁。 仲仁是幕後最大的推手，缺席頒獎典禮是因為持續進行第三代土磚屋的研究。他總是說，自己似乎已經過了參加比賽的年紀，但是，他仍然繼續親手努力完成眼前的目標。 李仲仁： 衷心謝謝，此次參與整個過程的人、事、物，更感謝ADA所有評審和工作人員。 各位好，我是李仲仁的太太李代賢，從八年前「風中之星手工房」開始，我們就一直是工作和生活中的最佳夥伴，一路從自力造屋夢開始至今，帶著更多同好們協力造屋，分享自然生活經驗，也在過程中發現「生土」這個原始建材的迷人之處，因此我們投入大量的時間和精力，沈浸在土材料的研究上，也相信它是此次獲得首獎的大功臣之一。 在此，和大家分享10/31得獎當晚的隨手筆記： 「今晚，心與眼，同時在看著兩件大事發生⋯⋯ 傍晚5點多，台北傳來台東青林書屋得到第三屆ADA新銳建築首獎的消息，這兩三年，和書屋夥伴們一起打造一棟在地的鋼構土建築，親近自然、低碳排放。是這些年從自力造屋的夢想出發到現在，和眾人一起協力造屋的經驗呈現。 晚上10點多和仲仁在帳篷看著近日全球矚目的《洪水來臨前》，寫實的畫面、不是電影效果而已，真實大自然的脈動已經越來越薄弱⋯⋯對我這個一直只能生活在野一點的環境的人來說，看到大地越來越受傷，感受到的心疼是那麼深刻。 今天書屋有幸得到首獎！對風中之星來説代表的是——多年來默默吶喊中發出的一小點聲音和眾人的努力被更多人聽見、看見了⋯⋯真心希望每個人都更有意識地去改變⋯⋯更珍惜對待此時此刻 我們一起生活的美麗家園⋯⋯ 讓我們一起，來一場安靜的、美麗的、溫暖的大地守護運動！再度感謝所有參與的人、事、物，萬分感謝！」 【圖二】青林書屋三位建築設計師：由左而右，楊紹凱、李仲仁、簡志穎 建築，不只是一棟房子！ 台東青林書屋獲頒第三屆ADA新銳建築獎首獎 原文網址：http://forgemind.net/media/archives/3264 2016第三屆ADA新銳建築獎，經過將近半年的徵件與審查過程，終於在2016年10月31日正式公告首獎及特別獎得主。由簡志穎、楊紹凱及李仲仁的「青林書屋」奪得本屆首獎，位於台東知本台九線旁的青林書屋，以材料、工法的運用，在建築的過程中，創造出社會性的參與，評審一致肯定青林書屋在理念的厚度之上，同時能擁有材料與構法的研究深度，並且兼具建築作品的創造與美感 【圖三】2016 ADA新銳建築獎首獎得主-簡志穎、楊紹凱、李仲仁團隊與台北市建築世代會會長范偉洸合影。 相關報導： 選出最勇敢的台灣人！《青林書屋》及《溢遊建築》分獲ADA新銳建築獎首獎及特別獎 http://solomo.xinmedia.com/archi/99082-ADA ADA新銳建築獎出爐！－誰在影響台灣下一個十年的建築？ http://wehouse-media.com/zh-tw/blog_con.php?id=NTU0 不只是房子！雙手與泥土蓋出孩子的書屋 http://fashion.ettoday.net/news/805575 生命中的意外轉折 (書屋營繕組組長彥凱) https://www.bookhouse.org.tw/node/369
30天獨木舟環島 書屋的孩子勇敢出航
2016/07/02聯合報／潘俊偉、尤聰光報導「陸海山」環島三部曲，單車→獨木舟→中央山脈，書屋孩子挑戰自我。 書屋創辦人陳俊朗告訴孩子：海是壯闊的、溫柔的，能夠包容過去與現在。 2016/07/02 經過3年訓練及準備，8名台東「孩子的書屋」孩子，昨天上午在書屋創辦人陳俊朗、教練及老師陪伴中，駕著11艘獨木舟，從台東富山漁場海灣出發，划向蔚藍太平洋，展開30天環島之旅，孩子們興奮高喊「大海我來了！」 這是書屋孩子環島三部曲的第二部曲，2009年他們先完成單車環島首部曲，隨後展開獨木舟環島計畫。 在老師協助下，書屋孩子緩緩划出海灣。記者尤聰光／攝影 旱鴨子到水蛟龍 孩子咬牙撐過 孩子們從不諳水性的旱鴨子，經歷游泳池、活水湖、海邊學習水上求生技能，到各種划槳及體力訓練，雖吃足苦頭，但不畏艱難堅持到底，昨天終於順利啟航。 駕獨木舟環島的8名書屋孩子，是2女6男的國高中生，一早6點多到達富山漁場海灣，臉上滿滿的興奮表情，他們對著大海吶喊：「我們來了！」出發前，孩子們彼此緊握雙手加油，互拍肩膀打氣：「不要放棄！」 唯二女生之一的林若儀，暑假後升國三，她開心說：「等這一天很久了，我一定要征服大海，然後再去挑戰中央山脈」。 獨木舟教練說，原則上白天在海上划行，晚上靠岸休息，航程中岸上有車輛隨行，提供補給及緊急狀況連繫支援。孩子都接受過嚴苛訓練，可以克服海上困難，加上有專業教練隨行指導，這趟670公里環島航程，絕對非常安全。 台東「孩子的書屋」創辦人陳俊朗帶領大人小孩共15位成員划獨木舟環島。記者尤聰光／攝影 陳爸亦師亦友 書屋是避風港 「孩子的書屋」創辦人陳俊朗放不下這群別人眼中的「壞孩子」，16年前開了書屋，為台東弱勢孩子築起一處避風港灣，孩子們都喊他「陳爸」。目前台東已有9個書屋，挽回不計其數個孩子。 為了讓孩子更認識自己的土地，及培養孩子向艱難挑戰的勇氣，2009年起規畫自行車、獨木舟、登山穿越中央山脈「環島三部曲」。 台東「孩子的書屋」獨木舟環島昨早從富山漁場海灣啟航，預計花一個月時間完成環島。記者尤聰光／攝影 克服暈船嘔吐 首日划完20.4公里 陳俊朗說，由於孩子們太過緊張，前晚都沒睡好，加上昨天陽光太強，加速流失體力，出發沒多久就有孩子暈船、嘔吐，但最後還是順利划完20.4公里行程。他對8位孩子有信心，相信一定可以完成獨木舟環島壯舉。 書屋老師劉國軒說，高姓學生的姊姊日前生產，沒再來書屋，以為他要放棄這次逐夢行動；沒想到3天前打電話到書屋，希望幫忙說服家人，最後順利成行，「很高興看到他不願放棄的毅力」。 製表／潘俊偉、尤聰光 累積正向能量 發現自己的力量 陳俊朗表示，台東孩子雖住在山海之間，但大多數怕海又怕山，加上心靈正向能量不足，希望藉著獨木舟環島，讓孩子從不同角度看這塊土地，同時累積足夠多的能量，來面對未來可能遇到的各種困難與挑戰，並完成親近海洋的夢想。 他說，30天的時間將陪孩子離開平時所熟悉的安穩陸地，從海上眺望台灣島，面對不同以往的未知領域和全新的挑戰時，以積極的態度學習解決問題。他告訴孩子：海是壯闊的，是溫柔的，能夠包容過去與現在，能夠從中發現自己的力量，看見彼此的重要。 聯合報／潘俊偉、尤聰光報導 聯合報／胡若梅、李承宇、黃瓊慧、何惠華 製作 主圖／尤聰光 攝影
[演講紀錄] 雲林縣家長會長協會親師論壇
相關媒體報導連結2016/3/12(六) 於雲林北辰國小分享，謝謝雲林縣家長會長協會及妙玲的熱情邀約 相關媒體報導連結： 雲林新聞網 https://goo.gl/yWCCLk 濁水溪電台 https://goo.gl/LcgI9R 風傳媒/台灣好新聞報 http://goo.gl/vPS7hk 自由時報 http://goo.gl/uJAC8z 中時電子報 http://goo.gl/cNnOLr
《孩子的書屋》創辦人陳俊朗︰關心孩子內心需求
〔記者陳燦坤、黃淑莉／雲林報導〕自由時報 2016-03-13 台東「孩子的書屋」創辦人陳俊朗昨天到雲林演講，他強調弱勢孩子需要的不是課業輔導，而是關心他的需求，建立正確觀念，幫他找到人生方向；雲林家扶中心昨天則頒發助學金，鼓勵孩子努力圓夢。 陳俊朗（右）昨到北辰國小演講，同時幫民眾在自己的著作簽名。（記者陳燦坤攝） 陳俊朗十七年前從台北回到台東，為照顧偏鄉弱勢孩子，他花光積蓄成立「孩子的書屋」，啟動社區相互關懷力量，導正弱勢孩子的偏差行為，昨天應雲林縣家長協會邀請到北辰國小演講。 陳俊朗表示，當初成立書屋是希望喚醒大家關心弱勢孩子，但始終覺得這些孩子最需要的不一定是課業輔導，孩子優劣不能以成績為評定標準，應引導他們了解自己興趣，鼓勵適性發展，找到自我翻轉的機會。 陳俊朗多年來幫助過不少弱勢孩子；他認為，想幫助這些孩子，得走進他們的家庭，雖然導正孩子偏差行為不易，但導正家長觀念偏差更難，他建議有心關懷弱勢孩子的民眾嘗試跨出第一步，他們就有機會獲得良好照顧。 雲林家扶頒給436學生助學金 雲林家扶中心昨天頒發助學金四百五十多萬元，共有四百卅六名學生受惠，雲林縣副縣長張皇珍期勉家扶學生，努力實踐自己的夢想。 就讀永年中學的許耕愷日前大學繁星錄取第一志願輔仁大學社工系，他昨天分享說，服務是很珍貴的事，他與家人受到社會許多人幫助，他不想賺大錢，但有一顆服務的心，當社工可以直接服務到需要幫助的人。 另外，亞洲大學社工研究所一年級的蔡玉仙、亞洲大學社工系四年級的李佩庭及南華大學社會學系蔡羿奉，都希望成為一位分享愛與溫暖的社工。 新聞報導原始連結：http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/967763
台東"孩子的書屋" 點亮逾2千孩子未來
公視新聞網 / 教育文化/ 記者 章明哲 台東報導偏鄉家庭常因父母親需到外地工作，孩子長期缺乏家人呵護，為了陪伴這些弱勢孩童，陳俊朗在台東家鄉，創辦「孩子的書屋」，15年來，點亮超過2千名孩子的未來。 「孩子的書屋」是一間租來的普通房子，像是個「家」一樣。家裡有像爸爸 、媽媽一樣的管理員，還有來自社區裡很多的哥哥、姐姐、弟弟妹妹。 現在放暑假，這群孩子每天離開自己那個缺乏有人陪伴的家，來到這個像是大家庭的書屋，他們拿著打棒球得到的獎盃，很有自信的說，是我們贏來的 。 有了自信，孩子的成長比較快樂。「孩子的書屋」創辨人陳俊朗說，書屋的功能不是教社區的孩子讀書，而是給他們正向的能量，讓他們渡過人生中， 需要人陪伴的成長時期。 ==孩子的書屋創辦人 陳俊朗== 他沒晚餐吃 我們就給他晚餐吃 然後他們沒有錢繳學費 那我就想辦法給他們繳學費 功課不會的 我們幫他解決 15年前陳爸發現兒子的同學，回家沒有晚餐可以吃，又沒有人陪伴，社區還有許多像這樣的孩子，於是他就用僅有的資金租房子，成立一間「建和書屋 」陪伴他們，現在在台東縣知本地區一帶，已經有8間這樣書屋，照顧社區裡放學回家欠缺家庭陪伴的孩子。 ==孩子的書屋教學組長 葉育純== 基本上在書屋裡面 我們並沒有很在乎 他在學校的成績表現是怎樣 我們比較希望的是 他在書屋裡面他們學到 是一些比方說 生活的照顧能力 或者是他的一些 基本的學習的能力 ==孩子的書屋創辦人 陳俊朗== 我們幫助孩子的主要目的 不是為了讓他成績進步 而是希望說這孩子 變成健健康康 平常書屋會分配每個孩子工作，現在暑假到了，他們還要輪流準備午餐，有 人切菜，有人煮菜，大家一起吃。 ==建農書屋管理員 陳瑞生== 讓他們學怎麼自己做菜 ==建農書屋學童== （吃到自己炒的蛋怎麼樣）好吃 「孩子的書屋」創辦到現在，靠著外界的募款贊助，已經順利陪伴2千多名台 東縣國中小學學童成長。創辦人說，將來可能還會陸續成立偏鄉「書屋」， 不過他一個人能力有限，呼籲社會各界能協助，繼續幫助偏鄉需要陪伴的孩子。
偏鄉閱讀新模式──台東孩子的書屋
聯合新聞網2015-05-28【聯合新聞網／蔡宜家報導】 閱讀不簡單 玩出偏鄉新模式 台東孩子的書屋 前言： 談到知本印象，直覺就是溫泉、絕美的海岸線和日出。然而，切入南迴公路到了海線的另一端，栽滿果樹的道路不時飄著肥料氣味，這邊遊客罕至，卑南族居民占半數以上，卻更接近真實的知本。 成長在家暴、吸毒，或隔代教養的家庭中，到處都是身心遍體麟傷的孩子。「他們在尋找一個家」書屋的守護者－陳俊朗這麼說，被暱稱為陳爸的他，過去曾經騎著摩托車到工寮、寺廟，把這些孩子一個個的找回來。 書屋 守護孩子未來 從豐饒的都市返鄉，目睹偏鄉孩子的苦境，陳爸毅然放棄書記官考試，開始鑽研教材，成為這群孩子的爸。過程中他離婚、耗盡存款，遇過各種痛心疾首的狀況，錢並沒有變多，書屋的孩子和夥伴間的關係卻已牢不可破。 十幾年過去，以青海路上的「社團法人台東縣教育發展協會」為中心，8個書屋因需求而逐漸生成，分散大知本地區，成為孩子們心目中的另一個家。 心繫仍在搭建中的土磚書屋，陳爸帶著大家來到工地。仔細一瞧，幾個皮膚黝黑、汗如雨下的工人仍顯稚氣，原來都是書屋的孩子。他們賣力攪拌混入木屑的泥土、爬上高架台敲打木樁，心中共同的目標，是讓書屋在一個多月後順利啟用。 「孩子為了保護自己，用兇狠武裝，但因為蓋房子，他們臉上的線條都柔和了呢！」陳爸笑說，孩子認為蓋房子很帥氣，更在其中實現自身價值。 自己的書屋自己蓋，即使汗如雨下，孩子也樂在其中。 圖／蔡宜家攝。 預計於六月完工的土磚書屋。 圖／蔡宜家攝。 閱讀和教育密不可分，人生閱歷豐富的陳爸，細心呵護這些孩子，帶給他們全新的閱讀體驗。 談閱讀 書屋這麼玩 談起閱讀，陳爸眼睛一亮。回憶中，從田間返家的父親，用水洗去腳上的泥土後，在夜燈下閱讀。因此，潛移默化成一家人都愛書的性格，陳爸的二哥家，每樓都以書做一面牆。「我藏書最多，因為有8個書屋！周末時我常蹲在廁所看書，有時看到忘記吃飯，一天就這麼過去了。」 陳爸口中「閱讀是件很興奮的事」要如何傳達給書屋的孩子？必須先認知到，書屋孩子與都市孩子屬性天差地遠，得量身打造出專屬的閱讀模式。 「孩子曾經因為書上的媽媽帶了眼鏡，把媽媽的角色跟老師混淆了；聽到核武，孩子以為是金庸裡面的新招式。」幾個簡單的說明，立即感受到帶領閱讀的難度之深。 「我們浪費太多時間在為一群不想讀書的孩子建立配套措施」，他認為，閱讀不可能輕易的改變一個人，每本書都有不同的故事和經驗，須讓孩子以活絡的方式進入情境，才能在心中深耕。 陳爸喜歡帶孩子讀《三國演義》、《水滸傳》，感受同為炎黃子孫，血脈流動的英雄氣概，或朗讀古典詩詞，感受古人的柔情似水，他認為領讀的人須對作品有深切的體驗，才能影響孩子。蘇軾〈江城子〉一詞，他先講述王弗和蘇軾間淒美的愛情故事，再帶孩子念，從十年生死兩茫茫，念到料得年年斷腸處，孩子已是淚流滿面。 歷史電視劇也是孩子們的最愛，透過電視劇中的兒女情長，孩子們對人物、角色產生興趣，主動到網路蒐尋相關史料。「當他們發現貂蟬是虛擬的人物，有多震驚你知道嗎？」陳爸笑著回憶孩子們的反應。 偏鄉因為孩子的屬性不同，需建立新的閱讀模式，才能讓讀物的養分真正灌溉到孩子的心田。 圖／孩子的書屋提供。 Just do it 解構再創造情境 閱讀要內化，必須先「在生活中理解抽象」，搭配他一再強調的「讀」與「做」，將純紙本的閱讀視覺化，讓孩子感到刺激、興奮，自然會欲罷不能。 抱持著「Just do it」的信念，這群老師絞盡腦汁，帶著孩子應證閱讀，實驗做出季風、金字塔中心不會腐爛的理論、槓桿投石原理，每次都是「玩很大」。 孩子在實驗中，甚至還能指證老師的口誤。 「我們有自己的價值觀、對學問有自己的吸收方式，閱讀是這樣子，生活也是這樣，這是個一切都能自給自足的生活圈。」然而這一段歷程並不簡單，夥伴們把文本解構再做視覺化的建構，沒足夠的能力和耐心，可承擔不了。 為了讓孩子能系統性的理解地理，陳爸畫過數百次的世界地圖。 圖／孩子的書屋提供。 別再畏懼 有我陪著你 2013年出版的《愛，無所畏》一書，由陳爸口述、古碧玲採訪撰稿而成。書名讓人好奇。究竟，他們在畏懼什麼呢？ 「經費如水般迅速流失，夥伴們開始會問，我們的未來在哪裡？」這是身為領頭羊的陳爸，至今仍需面對的恐懼。「喝了酒的父母親，衝進來抓著孩子開始打，尖叫聲四起……」課堂上瘦小的老師，挺身而出，捍衛孩子的學習權利。陳爸心疼夥伴，歷歷在目的描述當時的場景。 書屋的夥伴有各種角色，或擔任行政、廚房、農務、教師等，有來自外地的菁英、過去的地方問題人物，或在書屋長大的孩子，每個夥伴都有不願再提起的往事，中間也歷經過情緒磨合期、衝突不斷。但這些原本找不到出口的人，書屋卻給了他們一條回歸正常生活的途徑。 「我們這裡有三分之二都是被丟棄的人力，因為躁鬱症、吸毒、傷害人的前科，被社會遺棄，難道就讓他繼續待在社區，惹事生非嗎？這世界，由10%的人來定義90%的人的價值，我若決心陪伴這90%的人，又何必去管10%的人呢?」陳爸這一心無悔的自白，所有人都準備好熱情回應給他了。 「陳爸，請幫我試味道。」正在廚房學習料理的敬峰，捧出剛煮好的羹讓陳爸鑑定。從小學五年級加入書屋，轉眼成為20歲的大人，敬峰喜歡跟小孩子玩。「不知道，就覺得他們很可愛。」陳爸口中未來的幼稚園園長，搔著頭，靦腆的笑著。 曾在書中出場的宏盛，到都市學做麵包後又去賣化妝品、甚至嘗試到澳門賭場工作，最後都還是回來了，成為書屋的夥伴。「我告訴他們，去闖吧，但是陳爸一直在台東。」 每每談及身邊的孩子，陳爸略紅的雙眼、無比堅定的語氣，讓人印象深刻。 圖／蔡宜家攝。 夥伴 一起重新開始吧 偏鄉生活並非外人所想的艱困，大城市買房不易、飲食不安心，陳爸認為應該重新定義「富足」這個字，食和住都是身為人該有的基本需求，但演變至今，卻變成必須擁有足夠的財富，才能擁有這些。「而這當中，因為利益交換，多層的剝削關係，逐漸喪失身為人的尊嚴。」 協會聘請台灣原味創辦人吳美貌擔任農業顧問，以3甲地開始種植百香果，計畫發展出各項加工品，待穩定後，再擴大植栽面積和品項。 夢想藍圖很大，由陳爸描述起來，卻極為真實。協會有地、有人力，更有達半數支持的知本居民，他期待未來食、衣、住都可自給自足，期望未來發展出社區學校、農產交易中心，甚至影響政治文化。「給我20年，把一個孩子培養起來，再由他去影響、陪伴別人。」 「照顧自己從小成長的地方，理所當然。」一趟訪談，陳爸的每個「理所當然」都鏗鏘有力、直探內心的恐懼與欲望。 書屋的知名度出來後，要求合作串連的類似單位蜂擁而至，為了顧好本分，陳爸堅決婉拒，但樂意分享已建置的教學模式、教材，他穿上西裝外套，四處奔走演講，就是期望將理念傳達出去。 書屋的理念和系統漸趨完整，邁向自給自足的生活圈。 圖／孩子的書屋提供。 多元學習 勇敢活出自己 「勇敢的活出自己吧！」這是陳爸送給大家的一句話。 對陳爸來說，多元學習就是閱讀的延伸，8個書屋各自發展學習重點，鼓陣、原住民舞蹈、音樂等，延伸出戲劇、編織、射箭、搏擊、划獨木舟等課程。由陳爸領軍的單車環島更是年度的重頭戲，經過特訓，孩子克服各種難關，甚至也改善和家長間的關係。 單車環島是書屋的年度重頭戲，需要極大的毅力和耐力，在陳爸和夥伴的陪伴下，孩子們挑戰成功。 圖／孩子的書屋提供。 「要加入船隊，先學會如何造船，寧願花100萬請人來做船，也決不買船給孩子。」讓孩子經歷辛苦的付出，才會珍惜擁有的成果。 年初才到職的穎如，捨棄經營了10幾年的都市工作，選擇加入書屋成為夥伴，她說：「陳爸的眼神堅定，作為領導者，他的方向明確，卻不是要大家盲從，而是一起激盪、把夢想拼圖完成。」 簡單的書屋，卻是許多夢想的集合地，更讓許多人勇於活出自己。說簡單，並不簡單，說難，其實也不難，一切的答案，看著書屋的夥伴就會知道。
台東書屋計畫 以立為孩子「築」夢
peopo公民新聞 2015/02/14【記者李萱、卞其磊／台北市報導】由陳俊朗先生一手創立的「孩子的書屋」在台東推行已有十五年，現有八個據點，供社區孩子下課後寫作業、學才藝，就像是孩 子的第二個家。二〇一四年陳俊朗決定打造一個自建的「綠色書屋」，經過「以立國際服務」號召，開始以分梯接力的方式製作建材「土磚」，同時也協助原住民部 落石板屋的修復。 「以立國際服務」專門提供「建築」方面的志工服務，目前已在推行的有柬埔寨、尼泊爾、印度、內蒙古、緬甸、泰國等建屋計畫（周頌宜提供） 因緣際會 以立與陳爸共同造屋 一九九九年，原本在台北做生意的陳俊朗，為了準備書記官考試，同時希望可以挽救家庭危機，便回到台東卑南鄉，在社區樹下以吉他聲、課輔陪伴兩個兒子。隨著 社區中越來越多孩子的加入，他發現當中有許多孩童來自隔代教養家庭，或是父母親有酗酒、家暴，甚至性侵害的問題，這些孩子沒有得到妥當的照顧，因此希望可 以給他們一個安穩的環境，提供小朋友下課後固定的去所。「陳爸」開始租民宿、借房子作「孩子的書屋」，也就是提供社區孩童課後輔導、音樂或體育等才藝、課 外活動的教室。書屋無意取代學校教育，而是期望可以藉由不同的管道，讓小朋友找到各自擅長的一片天。 迄今「孩子的書屋」在台東已有八個據點，有的是承租民宅，有的是借用社區活動中心。 負責這次「台東計畫」案子的以立志工孟孟（顏孟貞）說，陳爸與「以立國際服務」的機緣始於兩年前，以立在柬埔寨推動「綠色園區計畫——打造綠色孤兒院」， 其中一位領隊與陳爸彼此熟識；陳爸擔心每次書屋租約到期又要搬遷，這樣對當地本來就沒有安全感的孩子們可能會帶來不少負面影響，因此決定自己建造一個孩子 的書屋，知道以立在「蓋房子」方面有一番心得，陳爸便透過以立對外招募人力，希望最終可以給孩子一個獨特又穩定的教室。 陳爸最後與當地一名地主談妥，以每月八千元的租金，簽下十年的租約，在這個五百多坪的土地上，找來了設計師規畫新書屋的營建。這十載中陳爸至少不必再為書屋孩子們是否要漂泊不定而擔憂。 土磚製作不易 志工下定決心 除了招募志工，以立也為陳爸找來了「土磚」老師以及建築師，以「綠色建築」的方式營造新的書屋，除了設有太陽能發電、雨水回收裝置，主要希望可以「就地取 材」，因為當地泥土很多，依比例融合沙、石灰、稻草、稻殼、水風乾後便可製成「土磚」。這次蓋書屋估計需要用到六千四百塊土磚。 孟孟說：「一般建材用的是水泥，而書屋用到的環保建材，像『土磚』，在台灣還不是那麼廣為人知，因此在跑合法的流程會比較繁複。」申請合法化的過程耗時近 一年，土磚也需要一塊一塊手工製作，工程相當費時費力，但是建築拆除後可以回歸自然，不會如鋼筋水泥留下難以處理的廢棄物。 孟孟說，大家首先需要將泡水的泥土等材料丟進滾筒機磨成泥漿，在尚未添購機器之前則是用人工篩土，在篩網上不斷地篩動，過濾掉小石子。然後將泥漿和木屑倒 進攪拌機裡，攪拌好的土會送到志工生產線，經由「送土小天使」挖土到每個人的模具裡，加速生產速度。接著，每個志工都會配有一套模具和棍子，用棍子反覆搥 打讓土磚紮實、成型，這是「壓磚」的部分，重複性高。最後將土磚進行修邊，進行脫模就完成了。 土磚的製作方式其實就是一直反覆一樣的工作，志工周頌宜說：「大家都是有志一同想要完成當下這件事，就是做好土磚，不會想太多。」儘管工作重複性高，一般 人可能會覺得無趣，但對這些志工來說，書屋計畫是為了孩子而蓋，而他們正是為了書屋而來，因此心無旁騖，做土磚的過程也會互相交流過去參與志工的心得，一 點也不無聊。 土磚製作過程重覆性高，需要志工保持熱忱與專注力（立國際服務提供） 捲起袖子 進入農園與部落 在以立五個梯次的「台東五日計畫」中，一梯次會有一點五日在做土磚，一名志工一天可完成四到五塊土磚。在大家分梯次的接力合作下，目前已經完成了三千塊，距離目標量只剩一半，計畫仍在繼續推行中。 剩下的日子，志工們也深入附近魯凱族部落「達魯瑪克」進行復興計畫，透過與致力於推廣原住民文化與壯遊的「力元大哥」接洽，發現到部落的聚會所亟需修建， 因此開始了石板屋的修補工作，從第一批志工清理因潮濕、蛀蟲的木頭家具，到後來的屋頂修補，志工們也從中對原住民文化有了更深入的認識。志工許紹城提到， 力元大哥的一句話讓他印象深刻：「第一次來是客人，第二次是朋友，第三次就是家人。」志工們被當地原住民朋友的真誠深深打動，許多人也想要以回「家」的方 式再去幫忙。 「孩子的書屋」也於二〇一二年開始種植百香果自給自足，二〇一三年是果園的首度收成。以立志工也前往果園進行除草、撿石頭、採水果等協助。 志工同時進到魯凱族「達魯瑪克」部落體驗原住民文化，以及以接力方式持續修補石版屋的屋頂（周頌宜提供） 孩子為書屋付出 志工深受感動 綠色書屋自規畫到開始營建，從無到有的過程不只讓陳爸、以立志工感動，書屋的孩子們也相當期待。 書屋的工班多半是以前書屋的孩子，有些人看到他們黝黑的肌膚和身上的刺青可能會帶有刻板印象，但其實這些大男孩都有著一顆柔軟的心。書屋的營建組長高玉念 目前二十三歲，也是過去聽陳爸說故事、彈吉他長大的孩子，參與書屋的建造不但給這些年輕人帶來收入，也讓他們可以透過自己的力量，打造這個陪伴他們重要人 生階段的天地。 台東計畫不單單讓志工能參與書屋建造的工作，孟孟說：「除了付出實際的勞力，也希望可以帶給志工們在生態、生活習慣等方面不一樣的思想。」以立亦希望可以 藉由這次的台東計畫，讓更多人認識台灣並發現，其實不只是海外的偏鄉，台灣的這一隅也有一個刻不容緩的計畫正在持續招募中。 至於書屋的志工教師不只要督促孩子完成作業、陪伴才藝練習，也要處理孩子的家庭關係，有時甚至要挺身保護孩子不受酒醉的父母施暴。目前書屋的老師並非透過 正式教育體制培訓，而是經由各種機緣接觸書屋的外縣市年輕教師，或是當地熱心住民前來擔任。孟孟說目前書屋沒有要對外招募課輔老師的打算，「一來是不知道 參與者的投入程度可以到多少，二來是頻繁的短期志工與孩子分離時，可能會給這些幼小心靈帶來不適。」 「台東計畫」是孟孟（顏孟貞）與夥伴周杏蓉主持的第一個大型專案，這也讓她們體會到「台東不是後山，是面向太平洋的大門。」有許多待興的計畫，但也有許多美好的人文。
自費1萬到台東 為偏鄉童蓋書屋
【聯合報╱記者羅紹平、潘俊偉／台東縣報導】2014年7月22日烈陽下，從各地來到台東響應「愛心土磚屋」工作假期的二百多名志工，揮汗趕製土磚。兩天的假期，他們自付旅費分批趕工，要為偏鄉孩子蓋棟永久性書屋。 一名善心地主以象徵性價格讓售土地，陳俊朗與社會企業「以立國際服務」合作，利用暑假推出「愛心土磚屋」工作假期，邀請民眾將蓋屋當度假，從一磚一瓦開始，為孩子打造專屬書屋。「孩子的書屋」十四年前由陳俊朗創辦，是台東弱勢孩子的避風港；從無到有，現在台東全縣已有八間書屋，但都是租來的，若房東不續租就得搬家。 「小姐你要輕輕敲哦，太用力泥巴會反彈，土磚就會裂。」孩子的書屋營建部組長陳彥凱，仔細教導工作假期首批志工。 報名「土磚志工」共兩百六十人，有大學生、上班族、家庭主婦，前天起至九月六日止，將分十三批，每人自費九千到一萬餘元，分批接來台東為書屋造磚、種菜。 頂著烈陽工作還得付費，二百多名志工樂在其中，有人笑稱自己是「快樂的傻瓜」；快樂的動力，是被暱稱「陳爸」的陳俊朗愛心感動。 陳俊朗創辦書屋原只為照顧部落裡缺乏父母照料的孩子，提供晚餐、陪伴孩子讀書與寫家庭作業；多年來，已有三百多個孩子把書屋當成「第二個家」，在這裡長大。 「孩子的問題來自家庭」，陳俊朗發現家庭的問題不解決，單是課輔難以期待孩子健全成長；四年前，觸角擴及書屋孩子的社區，協助家長戒毒、戒酒、戒賭，並輔導就業，設魚池、闢菜園，提供工作機會。 從此單純的書屋不再只是課輔教室，儼然成為社福機構，化身安定社區的另股力量。「書屋只是工具」，陳俊朗內心深處，期待書屋最終能夠消失，「這代表偏鄉社區已回歸自給自足」。
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