音樂

2021度度客集資回饋品––音樂專輯 《一起，走一段路》

| 非賣品：孩子的書屋公益集資計畫回饋 謝謝支持【孩子的書屋 ♫ 因 樂愛 無所畏 ♫】，我們一起，走這段路。 划著獨木舟、騎著腳踏車、爬著未知的山路，身邊都有你、有我、有他，一起走一段路，或許路途上有困難、害怕，但沒有關係，我們一直都在！我們一起經歷、一起面對，也陪伴彼此的心，在人生的路上 【一起，走一段路】。 《一起，走一段路》 18分20秒，這是這整張專輯的歌曲總長度，不長但濃縮了2018-2019年間，多元教育組的夥伴們，陪伴孩子們參與獨木舟環島、單車環島與登山的心情寫照。 從創意發想到實際錄製，過程中有很多難題需要克服。這四首歌的錄音工程是在自建的青林書屋完成，僅4坪左右的錄音室，是由書屋的工班與來自各地的志工共同搭建。因為鄰近台9線公路，收音常會不小心錄進周遭的環境音，音樂顧問鍾興國老師常常跟我們說：「音樂的價值在於如何感動人心，不是用過多的音色、旋律來包裝。」即便當時的我並不那麼熟悉錄音工程，因著這樣的信念，讓自己歸零、像小孩一樣邊做邊學，才發現，原來音樂也可以這樣做。 回到興國老師說的「感動人心」，製作這張專輯的初衷很簡單，純粹想用音樂記錄孩子們運動挑戰的歷程與感受。不論是海浪拍打聲、登山的蟲鳴鳥叫、輪胎滾動的聲音，甚至是孩子們騎腳踏車累了的抱怨聲，那些旅途中微不足道的生活日常，都可以成為靈感的來源；以音樂作為載體，且聽我們娓娓道來這一路上共同經歷的大小事。 我想這張專輯，並不是讓大家覺得：「你看！書屋有能力可以做專輯！」、「喜不喜歡這些歌曲？」，而是想要分享給每個支持書屋的你，邀請你仔細聽每個細節，縱使不完美，卻都是陪伴的過程，記錄著孩子與大人共同成長的軌跡。 多元教育組 組長 杜羚 寫於2022.03 【說說這張專輯】 為什麼要做這張專輯呢？ 我們想以書屋的「多元教育」為主，透過音樂的方式告訴大家書屋多元教育（包括運動、音樂、技職、教學）在做些甚麼，用音樂來感受孩子們在這些活動的心境。 什麼時候做這張專輯？花了多久的時間完成？ 音樂組在2018年底決定要做一張專輯，讓大家透過音樂來暸解書屋的多元教育到底在做些什麼。我們花了4個月做素材收音、詞曲創作，又花了4個月做編曲討論，接著2個月進行錄製，用了1年的時間才完成了這4首歌。 專輯包含了哪些內容？ 專輯裡有4首歌，包含了書屋運動三大挑戰：初階-腳踏車環島＜沒事幹嘛環島？>、進階-獨木舟環島<尋夢海洋>、高階-登山活動<懷抱森林>以及書屋創辦人－陳爸親自作詞的書屋主題曲<等待>。 是由哪些人參與專輯製作？ 專輯計畫是由音樂組發起，歌詞由參與2018年獨木舟環島的大小孩們共同發想，讓小孩學習透過文字的敘述，讓別人能夠清楚感受自己在做這幾項運動的經歷，最後再由音樂組夥伴統整為歌詞。歌曲創作由音樂組的逸文、杜羚編曲，再與合作的樂手老師們花了2個月的時間溝通討論，完成4首歌的編曲創作。其中的自然素材，例如爬山走在碎石頭上的腳步聲、海浪拍打的聲音，都是由音樂組隨著書屋2019年戶外活動做現場收錄，後製後放入歌曲裡。 在哪裡完成這張專輯的？ 4首歌曲的錄製工程皆在臨台九線常常有砂石車經過的青林書屋，由書屋工班建造的小小錄音室完成的。書屋音樂顧問鐘興國老師常常和我們說：「用厲害的設備做出很厲害的歌曲是很理所當然的，但用一般的設備做出厲害的音樂，才是最厲害的。」於是，在我們約四坪的小小錄音間，用著一般的設備，抱著要做出厲害音樂的信念，完成了所有聲音的收錄，從樂器到人聲，看著螢幕上的音軌一層一層的疊上去，記錄著我們過程中所有的點滴。小小錄音間光是放下一套鼓，就已經沒有其他可運用的空間，所以每個樂器都是分開錄製，對於第一次錄音的杜羚是很大的挑戰。常常在錄完之後發現，有很多慢慢修正的地方。於是音樂組夥伴，和孩子一樣，邊做邊學，完成了所有聲音的錄製工程，在錄音時常常還要避開小孩放學後的時間，要不然一不小心就會把小孩的吵鬧聲錄進去了。錄完音之後的混音工程，由音樂顧問鐘興國老師南下來台東做教學，每次上課都要從老師身上挖寶，常常出現老師滑鼠點個幾下，整首歌的感覺又更上了一層的情況，四首歌的混音都由音樂組先做混音練習，之後再由鐘興國老師把關做調整。 多元教育是什麼？ 書屋不以單一的價值與標準來看待孩子，因為人是如此的多元與獨特。我們發展多元的活動，透過不同活動的探索與嘗試，孩子從中更認識自己，且有機會從中找到自己的喜好及熱情所在。我們帶著孩子騎單車、爬山、划獨木舟，玩音樂等。其實帶孩子做這些活動，最重要的並不是要孩子達成什麼成就、或是一定要養成什麼能力。在這過程中，我們看重的是孩子本身，這也是教育的核心。