征服藍色公路，2016海洋之役
書屋的多元教育有幾個主軸，分別是：運動,音樂,藝術以
多元教育是書屋與孩子一起找回成就感的武器。
這幾年，書屋一年半島一年全島的，和孩子一起騎了上萬公
從十里的練習到千里的環島，除了成就感，
還有很重要的一點是，孩子們不再怕和逃避失敗，
他們知道失敗了，書屋會和他一起面對，一起重新挑戰。
現在，前幾批的大孩子已經可以擔起指導員的角色，
協助較小的弟弟妹妹完成練習，甚至能夠在一年內環兩次島
通過了陸上的挑戰，接下來我們要一起征服藍色公路。
要離開舒適圈，並不是那麼容易的。
有的孩子說我可以單車環島夠厲害了！
有的孩子說我不可能會做到。
甚至連老師多少都會有一點抗拒的心理。
但突破往往在改變之後，
穿著救生衣下過水後，水似乎就沒這麼令人恐懼了，
有的孩子說原來我可以浮在水上耶！
有的孩子說也沒那麼難嘛！
孩子們漸漸愛上了在水上的感覺，開始會期待每個星期日的
對於即將到來的端午中長程訓練也感到躍躍欲試。
前年(2014)，運動組的夥伴們從學習如何製作獨木舟開始，
從小小的模型到可以下水航行的單人舟，我們辦到了。
接著在去年，除了運動組之外，書屋老師和各組的夥伴也一
因為書屋的信念是，在要求小孩之前，先要求自己。
今年(2016)，我們要帶著孩子踏上藍色公路了。
孩子們對水從未知到熟悉，身處在海島國家的我們，和海有
從海上看看我們的家園，和平常、和單車環島時看到的並不
海是壯闊的，是溫柔的，能夠包容我們的過去，包容我們的
在划行的過程中，不同於單車的種種感受，
讓我們對於自己的極限，有了更深的認識。
在征服藍色公路後，
下一步，書屋要和孩子一起登上高山，征服台灣百嶽！
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