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書屋的理想

「子自教、弱相扶、食自耕、屋自造、經自濟、政自治。」這是書屋的理想。

子自教,是照顧孩子的書屋體系。
弱相扶,是照顧家長、老人與遊民的社會服務系統,是老人書屋的概念。
食自耕,是農業系統。
屋自造,是協力造屋、就地取材蓋友善屋宇的想法,這部分以立參與最多。
經自濟,是農產買賣,農業加工與延伸的商業行為。
政自治,是自己管理自己的想法。也許幾年後,書屋範圍的14個村里,里長會由書屋孩子擔任,我們其實已經看到這個想法被實踐的可能。

這些想法,並沒有要跟特定對象或層級對抗,也沒要強調外在環境好或不好。
只是在偏鄉,看到現實生活中,缺了自覺、少了自立。深切體認到,至少要站得起來,站得穩,才能直挺挺地,參與外面的世界。可以很自在地,擁有一份自己的眼光,投入自己的熱情。然後可以繼續帶領後面的孩子,再向前一大步。
這些理想的績效評估,倒不是類似KPI的效率導向。我們比較堅持參與的主體是社區底層的三分之一,也許失業,也許身體或精神疾病,有一些可能長期失敗、中輟等狀況,這些背景無所謂,人才是書屋努力的原因。
我們深信,被社會放棄的底層,才是翻轉社區的重點。

書屋一直都有點固執地執行著這些理想,一年一年的面對所有外在、內在的征戰,說實在,挺累人的。但,當一年一年看到,逐漸遍地黃花的結果,頗撫心無愧於天地。

理想就是這樣,迎著一波一波的大浪、小浪前進著。
能走到哪裡就是哪裡,重點是過程,不一定是期待終點有沒有人歡呼。

 

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