書屋的故事

孩子的書屋長期透過音樂陪伴孩子們成長,讓音樂成為彼此的共通語言,讓許多難以訴說的心情,得以藉此深深地被理解,也讓自己與世界產生連結。「踹音樂人才培力計畫」是書屋音樂陪伴的延伸,...
財團法人孩子的書屋文教基金會(以下簡稱書屋)11/4於臺北表演藝術中心,舉辦「2023愛這世界」感恩音樂會。由80位書屋孩子與夥伴、網紅歌手Ponay、揚名國際的親愛愛樂弦樂團...
撰文者:楊佳平
在清晨霧氣尚存的藍天下搭上前往台北的火車,在桃園與夥伴會合後,驅車前往「風中之星」仲能與玳銜的家。彎進被繁茂樹葉庇蔭的入口,沿著稻田旁的小路,...
撰文者:陳彥諦
在這次的領隊訓,我們四位領隊就彷彿那些即將到台東參與志工營的隊員一樣,進到了一個很不一樣的生活環境。與其說是學習工法與技術,更多的是體會與自然環境友善的一個生活方式。...
撰文者:Lolo
2014年,以立領隊群與書屋工班共同集訓,於風中之星家屋前,與其團隊合影;集訓成果為圖右下角的小土屋。 「不要因為走得太遠,而忘了我們為何而做...
這次課程的地點在新達港,促成這次訓練的黃船長和他的夥伴請來他們的教練為我們授課,授課的教練經驗豐富,他也是從獨木舟開始接觸海洋,因為想要去更多地方挑戰獨木舟,所以他跑去學帆船...
對書屋來說,帆船不僅只是帆船,也是海洋的知識、環境保護的意識、永續發展的觀念、團隊力的培養,更是與國際接軌的媒介。   你可以想像,當我們將帆船划到澳洲的時候,...
撰文者:婷如
來到書屋的我,定位自己是教育工作者。面對親友的關心,我常常被問:從社會角落的議題、陪伴起家的書屋,本質到底是一個社福機構,還是教育機構? 其實,我目光所見的書屋,...
撰文者:婷如
這次飲食課程是運用蒙特梭利教育學(Montessori Education)支持青少年發展階段的專案研究方法 - 三階段學習循環(three stage learning...
莊珮宸  在去年運動會結束的晚上,我記得有個老師幫我們上了文化飲食的課程。  我記得每道菜都有屬於它的意義。  我記得第一次上課的三杯雞,我還為他寫了一篇故事...