孩子的足跡

預備,開始!

我們的孩子不只被陪伴做功課,更透過許許多多裡裡外外的活動,建造他們成為一個個全人。孩子有機會將他們的專長或技能在其他舞臺上獻演,甚至透過書屋報名參加競賽,讓孩子清楚自己的實力。 也有很多朋友來書屋訪問,與書屋的小孩、大人有美好的交流機會。 凡走過,必留下痕跡。  

書屋的日常,看來平凡;但正是每一天平凡的累積,不厭其煩的用心陪伴與看見, 心裡有些缺憾的孩子們才慢慢能夠放下防備,發現與探索,真正屬於自己的力量。 每一天的累積,再渺小都是力量 歷屆年度報告 2017年:請按此 2016年:請按此 2015年:請按此 2014年:...
Q1:是什麼樣的機緣促使你開始製作這張合輯呢? 智元:我剛進書屋時接觸到太陽花樂團,他們當時正打算帶著自己的創作去挑戰台東的樂團比賽。知道這件事之後我就想不論比賽結果如何,我都可以把樂團的歌重新編曲、錄製送給他們,當作他們自己的作品里程碑。後來發現書屋有很多會創作的小孩,...
  2023孩子的書屋年會將於2023年6月30日至7月4日在台北華山-中5B館(鍋爐室)盛大展開! 年會內容|動態展覽、互動體驗、講座論壇、音樂表演、聚首日。 展覽設有互動體驗區,以「以環境為教室 向自然學習(就學)」、「原來這就是他們的家(就醫)」、「誰決定了孩子的職業?(就業)」、「...
對台東的孩子來說,平時能夠接觸程式語言的機會並不多,自然也就無法讓孩子思索自己是否對這方面感興趣,更遑論往這方面發展專業了。因此書屋和PTWA的合作顯得非常珍貴,學期間的線上課程為孩子們打下基礎,寒假營隊的實作讓孩子享受程式語言帶來的挑戰與樂趣。  ...
去年參加營隊的時候,心裡想的是:太好了!可以去台南玩。今年想的變成了:太好了!又可以學到新東西。一起來參加營隊的大家似乎都變得更投入也更享受程式的世界。這次的營隊我們運用之前學會的技巧,在建模做出角色與物件之外,加入故事與劇情,開始思考更多的鏡頭選擇。   平常在書屋上課的時候,...
『音樂』,是書屋最初陪伴孩子的重要工具。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 自15年前,書屋在建和社區舉行小型音樂會,讓孩子有機會透過音樂表達自己,漸漸發展為有系統的音樂社團與大型音樂會...孩子的書屋延續著這樣的精神,將音樂會逐漸擴大舉辦為年度的大型活動『書屋祭』! ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 『飲食』,是乘載「家」...
撰文者:陳怡妃
相隔兩年再次來到澎湖準備挑戰七天六夜的獨木舟跳島,看著眼前許多熟悉的風景,不禁讓我想起兩年前第一次來挑戰跳島的自己,心中有許多感觸,在跳島開始前我其實心中有很多擔憂,甚至懷疑自己的能耐是否能完成此次旅程。 儘管如此我仍想要用力的體會這裡的一切,將許多美好的片段與回憶牢牢記住 。...
今年夏天書屋的盛事除了單車之外,還有獨木舟跳島! 睽違兩年我們再度出發前往澎湖。 澎湖由許多小小的島嶼所組成,每座小島都有不同的樣貌,在各個島嶼間悠游穿梭是非常好的航海練習。 當大家綁好船,坐上車,出發前往下水點,過不到五分鐘,後座悠悠的飄來一聲:「高麗菜…」...
撰文者:陳汶軒
第三日上午,孩子們好奇地看著書屋老師手上的氣球跟竹籤,期待著接下來要發生的事。沒想到這竟然是要上一堂英文課!   書屋老師先撥放一部全英文的短片,影片中施作者;拿著吹滿的氣球,接下來用竹籤尖端插進氣球最頂端,氣球沒有破掉!   孩子驚訝地看著影片,...
撰文者:陳汶軒
或許因為孩子們來自各書屋,對彼此不夠熟悉,對於這個營隊也還未有足夠的安全感, 因此對於老師提問,孩子們總是:「隨便啊~」、「不知道」,不敢真正發表真正的意見。 為此,第二天的早晨老師特地安排了破冰的正負數遊戲。 遊戲成功的讓孩子們變的熟絡起來,會開其他同學玩笑,會跟其他同學聊天...