書屋的理想

子自教，是照顧孩子的書屋體系。
弱相扶，是照顧家長、老人與遊民的社會服務系統，是老人書屋的概念。
食自耕，是農業系統。
屋自造，是協力造屋、就地取材蓋友善屋宇的想法，這部分以立參與最多。
經自濟，是農產買賣，農業加工與延伸的商業行為。
政自治，是自己管理自己的想法。也許幾年後，書屋範圍的14個村里，里長會由書屋孩子擔任，我們其實已經看到這個想法被實踐的可能。

這些想法，並沒有要跟特定對象或層級對抗，也沒要強調外在環境好或不好。
只是在偏鄉，看到現實生活中，缺了自覺、少了自立。深切體認到，至少要站得起來，站得穩，才能直挺挺地，參與外面的世界。可以很自在地，擁有一份自己的眼光，投入自己的熱情。然後可以繼續帶領後面的孩子，再向前一大步。
這些理想的績效評估，倒不是類似KPI的效率導向。我們比較堅持參與的主體是社區底層的三分之一，也許失業，也許身體或精神疾病，有一些可能長期失敗、中輟等狀況，這些背景無所謂，人才是書屋努力的原因。
我們深信，被社會放棄的底層，才是翻轉社區的重點。

書屋一直都有點固執地執行著這些理想，一年一年的面對所有外在、內在的征戰，說實在，挺累人的。但，當一年一年看到，逐漸遍地黃花的結果，頗撫心無愧於天地。

理想就是這樣，迎著一波一波的大浪、小浪前進著。
能走到哪裡就是哪裡，重點是過程，不一定是期待終點有沒有人歡呼。

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